六年级数学下册《自行车里的数学》 优质课教学视频

　　共享单车的发展和创始人的创业经历,以及共享经济对资源利用和信任的解决作用。同时,也讲解了自行车的基本结构和运动原理,并提出了一些与自行车行驶距离有关的问题。通过观看视频和实验,学生们了解到踏板转一圈自行车能走多远,并使用尺子测量了不同自行车行驶距离的差异,发现了一些有趣的现象。

　　共享单车的发展和未来趋势,以及如何有效利用资源和解决社会信任问题。

　　00:16共享单车通过智能硬件加共享的方式，有效解决资源浪费问题。

　　01:23团队遇到困难后转型至校园自行车共享。

　　03:39共享经济的发展：共享经济的发展趋势，以及对环境和经济的益处。

　　自行车中的数学问题,包括齿轮转动、车轮行驶距离等,并引导学生进行实验探究。

　　06:51齿轮转动与车轮转动关系

　　09:59踏板转动距离与自行车行驶距离关系

　　13:23粉笔实验和工具箱使用

　　关于测量自行车车轮周长的实验报告,各个小组的测量方法以及数据分析。

　　14:27学生们分享测量方法，并讨论数据的准确性。

　　18:36学生们介绍他们组的测量方法，并由老师点评。

　　22:04计算自行车车轮的周长，并探讨其直径的测量方法。

　　如何测量自行车直径和车轮周长,以及如何计算自行车行驶的路程。

　　22:47自行车直径和周长的测量

　　27:14自行车齿轮的研究

　　29:17自行车齿轮比和后轮圈数的关系

　　比例的基本性质,以及通过链条连接前后齿轮转动的规律,得出了后齿轮转的圈数与前齿轮齿数的比例。

　　30:10齿轮转动和链条连接的关系

　　31:12齿轮转动和长度关系

　　35:23后齿轮转数和自行车行程

　　如何计算自行车蹬一圈行驶的路程,并探讨了车轮直径和齿轮齿数的影响。

　　36:04讲解了蹬一圈自行车走的路程与车轮直径、前齿轮齿数、后齿轮齿数的关系。

　　38:37介绍了利用计算器计算自行车行驶距离的方法。

　　41:41变速自行车：介绍了变速自行车的原理和结构，以及如何通过调整前齿轮和后齿轮的齿数来改变行车的速度。

　　变速自行车的原理和最佳搭配方式,让学生了解如何根据实际情况选择齿轮组合。

　　42:18变速自行车齿轮组合与速度关系

　　43:14齿轮组合比值与速度变化关系

　　44:40学生总结并提问