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五年级数学上册《位置——整理与复习》优质课教学视频

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五年级数学上册《位置——整理与复习》优质课教学视频
课题:五年级数学上册《位置——整理与复习》优质课教学视频
年份:
版本:
学科:小学数学教学视频
年级:|五年级|
赛事:
TAGS: 位置
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/shuxue/xs/222548.html
课题:

  五年级数学上册《位置——整理与复习》优质课教学视频00:00

  同学们

  00:01

  在北京城的中央有一座城中之城

  00:06

  人们叫它紫禁城

  00:08

  又称为故宫

  00:15

  妙同学们

  00:17

  你们好

  00:18

  我是故宫喵吉祥想

  00:23

  无论你从远处观望

  00:25

  还是走到近处端

  00:27

  小故宫的美令人惊叹

  00:30

  清晨霞光照耀夜幕

  00:34

  花灯点亮

  00:35

  故宫的美让人心醉

  00:38

  三九严寒

  00:40

  雪花纷飞

  00:42

  故宫的美又让人陶醉其中

  00:46

  故宫是明清两代的皇宫

  00:51

  是我国现存最大最完整的古代冬天建筑群

  00:59

  是收藏明清皇室珍宝的巨大宝库

  01:05

  是中华民族的骄傲所在

  01:11

  也是全人类的珍贵文化遗产

  01:18

  是的

  01:19

  通过课前阅读

  01:20

  我们了解了故宫老师给你们的材料较多

  01:27

  那么你们在完成任务的时候是怎么阅读的呢

  01:32

  好你来回答

  01:35

  我是先圈记关键词和关键句

  01:41

  在关键词有东南西北这四个方向和宫殿的名称

  01:54

  是的

  01:55

  方向是我们的关键词

  01:58

  我们以前已经学过了四个方向

  02:01

  分别是东南西

  02:08

  北

  02:38

  还有四个方向是东北东南

  02:44

  西南西北的

  02:49

  像高佳慧一样逐字逐句地读

  02:54

  我们一般称它为精读

  02:58

  还有一种快速阅读的方法

  03:00

  我们称它为略读

  03:03

  所以我们在做阅读的时候

  03:06

  要根据不同的阅读目的

  03:09

  选择不同的阅读方式

  03:12

  那我们就给高佳慧签一颗星

  03:37

  今天正好我吉祥轮值

  03:40

  就由我领着大家逛故宫吧

  03:44

  我为你们准备了一条游览路线

  03:47

  几乎包括故宫博物院

  03:50

  所有开放区域的重要宫殿和展馆

  03:53

  同学们也可以选择自己感兴趣的景点去参观

  03:59

  那么在表示故宫宫殿的准确位置时

  04:04

  我们可以请谁来帮忙好

  04:07

  你来说可以请数队来帮忙

  04:11

  可以请数队来帮忙

  04:13

  那么在书写数对的时候

  04:16

  我们要怎么写呢

  04:18

  先写列再写行

  04:21

  写完之后还要加上一个括号诶

  04:24

  非常好

  04:25

  你说的非常的完整

  04:27

  请坐

  04:32

  我们给你加上一颗星

  04:51

  好的

  04:51

  那么请同学们拿出你的学习单

  04:57

  我们一起来看看这个活动的要求是什么

  05:02

  第一请你用数对

  05:04

  表示故故宫一日游中的景点位置

  05:08

  二与同桌互查景点的数对

  05:11

  更正错误

  05:13

  三用数学的语言与同桌说一说你的故宫一日游

  05:19

  请你们互相说完了以后为对方进行评价

  05:24

  可以拿彩色笔在上面涂上相应的点赞数

  05:30

  好给你们5分钟的时间开始

  05:51

  您方便将丽颖慢热舞动

  05:55

  呼吁本次共和思考

  05:58

  刘雨辰先先去标

  06:00

  然后不用说了

  06:31

  他们猜测电影是我

  07:04

  湖南也请各位朋友可以

  08:11

  嗯嗯晚上好

  08:13

  你

  08:19

  你说在我心

  08:53

  同事好

  08:54

  同事们开始讨论了啊

  08:56

  对对

  08:57

  互相讨论

  08:58

  然后互相点评啊

  09:00

  我就

  09:47

  农民和开水100度电民族主效果

  10:01

  坐姿的同学们

  10:04

  你们给同桌点评完了吗

  10:06

  点了还没有点评的同学

  10:09

  再给你三秒钟

  10:10

  赶快为你的同学点上赞

  10:19

  就这啊对好不错

  10:25

  已经有同学用端正的坐姿告诉我

  10:28

  他们已经点评完了

  10:33

  越来越多的同学已经点评完成

  10:38

  好那么老师呢拍摄了这样一张路线图

  10:43

  这是哪位同学的好

  10:46

  请你上来跟大家分享一下你的游览路线

  10:50

  我们先是08:30

  10:53

  从南边的午门出发嗯

  10:56

  他的位置是九零

  10:59

  再往往东北走

  11:01

  来到文华殿

  11:03

  他的位置是十四四

  11:06

  我我们打算在这里呆10分钟左右

  11:11

  然后再往西北走

  11:13

  来到太和太和殿

  11:15

  我他的位置是酒吧

  11:18

  我们打算在这里待15分钟左右

  11:21

  再往北走

  11:23

  来到保和殿

  11:24

  他的位置是91

  11:27

  我们打算在这里待20分钟

  11:30

  然后再往北走一点

  11:32

  我们打算在这里吃一吃一点

  11:36

  再往北走

  11:37

  来到了乾清宫

  11:40

  我们他的位置是96

  11:43

  我们打算呢在这里嗯

  11:46

  待25分钟左右

  11:48

  再往北走

  11:49

  来到坤宁宫

  11:51

  它的位置是九九十九

  11:56

  我们打算在这里待10分钟左右

  11:59

  最后我们再来到神武门

  12:02

  我们再来到神武门

  12:04

  他的位置是九二十四

  12:06

  我们从这里准备出去了嗯

  12:09

  这这时候正好是04:30

  12:12

  他刚好闭馆

  12:15

  好的说的非常的清晰

  12:18

  来请上位

  12:26

  刚刚毕宇飞同学的这条游览路线

  12:29

  你们觉得可以给他几个赞

  12:32

  三个赞

  12:34

  那在老师心里

  12:35

  他值得五个赞

  12:37

  那么我给它添加一颗星

  12:59

  你们还能用数对表示每个宫殿的位置呀

  13:03

  那我可要考考你们了

  13:05

  我们一起躲猫猫

  13:07

  如果你们能找到我所藏的位置

  13:10

  会有意外惊喜哟

  13:12

  哟来找我吧

  13:16

  故宫猫要跟我们来躲猫猫了

  13:30

  你们准备好了吗

  13:32

  好了

  13:34

  我在这

  13:39

  恭喜你答对了

  13:41

  我在这五

  13:46

  答对了我在这演员企鹅

  13:54

  恭喜你

  13:54

  答对了

  13:57

  我在这

  14:02

  恭喜你答对了

  14:05

  我在这大爷答对了

  14:15

  老师来帮你们点上这颗徽章

  14:31

  这是我们的游览路线图

  14:34

  我们将后面的背景进行简化

  14:38

  并且给它添上列数和行数

  14:42

  就变成我们熟悉的方格图了

  14:45

  现在请同学们仔细地观察一下故宫的中轴线

  14:53

  你发现了什么

  14:58

  好王新宇

  15:00

  你来说我发现了午门到乾清宫的year是相同的哦

  15:09

  那你能跟大家说说它们的数倍是多少吗

  15:13

  午门是九零

  15:15

  太和门是九三

  15:17

  太和殿是酒吧

  15:20

  中和殿是99.5

  15:23

  保和殿是91

  15:26

  乾清宫是96

  15:31

  他们前面一个数都是九

  15:40

  还有什么发现呢

  15:45

  好刚才会来说一说

  15:51

  他们都是在同一列上

  15:54

  它们都是在同一列上有什么特点

  15:57

  所以它们的第一个数字相同

  16:01

  那么像这样在同一列上的点

  16:05

  你能不能用一个数字来表示9X9

  16:26

  这个表示的就是在第九列上所有的点非常好

  16:32

  请坐

  16:34

  谁还能像他一样也输出在同一列上的所有的点

  16:42

  来你来说

  16:45

  灵寿沟和黄鸡公

  16:48

  你能说出他们的数对吗

  16:50

  他们的劣势16.5

  16:57

  然后你能说说他们的数对吗

  17:02

  零售空的速度是16点5号

  17:07

  16.5

  17:09

  黄金公式16.5

  17:13

  逗号15.5

  17:15

  他们有什么共同特点

  17:18

  列列相同

  17:20

  毫不相同

  17:21

  它们的列是相同的

  17:24

  行不不相同

  17:25

  好请坐

  17:30

  谁能用一个数队

  17:32

  将宁寿宫皇极殿上面所有的点表示出来

  17:41

  好你来说16.5X

  17:44

  16.5X表示的就是宁寿宫皇极殿

  17:49

  他们所在的这一列所有的点

  17:52

  你还能再说出表示同一列的点用哪个数对吗

  17:59

  嗯14点24X14X什么意思

  18:05

  是14列上所有的点

  18:07

  14列上所有的点非常好

  18:11

  请坐谁还能像这几位同学一样的

  18:16

  再说其他列上的所有点

  18:21

  好来最后那位男生

  18:26

  四

  18:29

  4X4X表示什么呢

  18:33

  第四列的所有点说的真棒

  18:37

  请坐我们观察完了同一列上的点所有的特点

  18:44

  那么我们现在可以来观察统一行上的

  18:49

  你们找到在同一行上的点了吗

  18:53

  找到了好来你来说一说

  19:00

  武英殿和文华殿是在都是在第四行

  19:09

  你能说一说武英殿和文华殿的数对吗

  19:14

  武英殿的数字是3.54

  19:20

  文华殿的数字是十四四

  19:23

  他们他们在同一行

  19:27

  在第四行请坐观察的非常仔细

  19:31

  那么谁能来用一个数对

  19:36

  将文华殿和武英殿所在这一行上的点

  19:41

  全表示出来好你来说S4X4X表示什么

  19:51

  X表示列表示列这个列我们知道吗

  19:58

  不知道都不知道

  20:00

  所以用X来表示好的

  20:03

  请坐在这幅方格图中

  20:06

  你还有没有找到统一行上的点

  20:12

  来请你来说

  20:14

  等一下

  20:17

  请人工和延延禧延禧宫

  20:25

  他们的对他们都是在第一时嗯

  20:33

  他们的书对后面的一个17

  20:40

  好的请坐

  20:44

  刚刚他找到了两个点

  20:46

  景仁宫和延禧宫

  20:49

  景仁宫的数队是什么

  20:51

  一起读一读

  20:52

  11.57

  20:56

  延禧宫呢

  20:57

  十三十七

  21:00

  他们在同一行上

  21:02

  在第17行

  21:05

  所以像刚刚唐艺璇一样

  21:08

  我们可以用怎样的数对

  21:10

  来表示这一行上所有的点A4诶

  21:16

  大家都知道了

  21:17

  对不对

  21:17

  那么一起告诉我

  21:20

  57

  21:34

  请看这是我们的故宫猫警长

  21:38

  他现在在什么位置呢

  21:43

  他在六六这个位置

  21:46

  那么你还能说出跟这个数对特点相同的数对吗

  21:55

  好你来说11111请坐

  22:05

  老师把它标出来

  22:09

  还有吗

  22:12

  好你来说

  22:23

  请坐还有吗

  22:30

  你来说2222

  22:36

  那老师想问你一个问题了

  22:39

  还有没有有说得完吗

  22:42

  说不完

  22:42

  那么你想想看

  22:45

  像这样的数对

  22:47

  你能不能用一个数字全部表示出来

  22:50

  2X逗号XXX

  23:02

  你能具体说一说X表示什么吗

  23:05

  X表示我们说第一个X好不好

  23:08

  第一个第一个X表示列

  23:11

  第二个X表示行

  23:14

  第一个X表示列

  23:15

  那就是下面这些表示列的数字是写成X

  23:21

  那这些表示行的数字也是什么X好的

  23:27

  请坐

  23:30

  这位同学用xx来表示这样的点

  23:35

  你们觉得如何

  23:38

  唉请你来说一说

  23:42

  X容易混淆

  23:43

  容易混淆

  23:45

  就不知道到底是说了谁了对吧

  23:47

  那么你有没有方法帮他改进一下

  23:50

  XYXYY是指横

  23:55

  那我们意思就是说把这个X换成了Y

  24:01

  是这个意思吗

  24:02

  好的那么这个数字我们要换一下

  24:05

  换成XY

  24:08

  这可以表示663344吗

  24:12

  可以可以了吗

  24:14

  哦还有X等于Y哦

  24:17

  这里还要再加一个条件

  24:19

  X要等于哇

  24:23

  说得非常的清晰

  24:25

  请坐

  24:29

  我们可以用X等于Y来表示

  24:34

  像这样具有同一特点的点

  24:40

  将这些点我们可以将它连成一条直线

  24:45

  这个时候X和Y它们之间是正比例关系

  24:51

  这就是我们6年级要学的知识了

  24:56

  喵小朋友们准备好了吗

  24:59

  我要开始点火了

  25:02

  吉祥点到了谁

  25:04

  谁就得站起来

  25:05

  准备好了吗

  25:06

  准备好了

  25:08

  那就开始吧

  25:13

  哎看看站对了没有

  25:18

  哎好

  25:19

  请坐3Y

  25:25

  那我想采访一下啊

  25:28

  为什么你们这一行都站起来了嗯

  25:32

  因为三表示列

  25:35

  所以第三列

  25:38

  所以是第三列

  25:39

  Y表示YY表示所有的嗯

  25:45

  所以第三第三列的所有人要站起来哦

  25:50

  那他们站对了没有

  25:52

  你们同意吗

  25:52

  同意好的

  25:54

  请坐

  25:58

  一

  26:01

  有点有些疑惑了

  26:04

  X1到底是谁呢

  26:07

  谁来点评一下他们站队了没有

  26:12

  好你来说他们站队了

  26:19

  雷克表示列一表示行

  26:26

  是第一列损

  26:28

  是是练好所有声

  26:35

  太紧张了啊

  26:37

  X表示不知道的数

  26:39

  对不对

  26:40

  不知道到底是谁

  26:41

  但是一是表示的第一行

  26:45

  那么就是第一行的同学都要站起来

  26:48

  对

  26:49

  太紧张了啊

  26:50

  请坐好

  26:50

  你们也请坐

  26:59

  咦怎么全站起来了

  27:06

  怎么全站起来了

  27:10

  好你来说一说

  27:14

  因为列和行都不知道

  27:18

  所以这所有的人都要站起来

  27:22

  你们同意吗

  27:25

  真不错

  27:26

  请坐

  27:29

  XY减X等于Y

  27:37

  有人蠢蠢欲动了啊

  27:39

  也想站起来

  27:43

  我来采访一下你

  27:44

  你为什么蠢蠢欲动了

  27:47

  因为我以为是全部人站起来哦

  27:52

  你以为是全部人站起来

  27:54

  但实际上呢是每一行嗯

  27:58

  是11223344

  28:05

  唔我站起来哦

  28:08

  但是他加了个条件

  28:10

  X和Y要相等

  28:12

  那么你来检查一下他们四位同学站对了没有

  28:19

  站对了

  28:20

  好的

  28:21

  谢谢请坐

  28:24

  好的请坐同学们勤奋好学

  28:29

  又能灵活运用

  28:31

  这枚徽章是你们的吗

  28:33

  好的

  28:33

  那么老师来帮你们添上这枚徽章

  28:45

  听警长说

  28:46

  最近故宫里时有老鼠出没

  28:49

  他们在骨架上打洞

  28:51

  还会传播疾病

  28:53

  十分可恶

  28:54

  我们公公猫要集体出动

  28:57

  恢复老鼠

  28:58

  我们该在哪里动手才能成功消灭鼠患呢

  29:03

  故宫猫来向我们求助了

  29:05

  你们愿意帮助他们吗

  29:07

  愿意

  29:08

  那么就请你们来思考一下

  29:12

  故宫猫得在哪个宫殿蹲守才能够捕到老鼠呢

  29:19

  嗯有同学嗯呢怎么啦怎么啦

  29:25

  好你来说说我们应该知道老鼠的位置哦

  29:31

  在这个图上没有老鼠

  29:33

  所以我们抓不到老鼠对吧

  29:35

  请坐

  29:36

  那么老鼠来了

  29:41

  好请你上来布置下故宫吗

  29:46

  直接点直接点就可以了

  29:48

  拖过去

  29:56

  你为什么把故宫猫放在这里蹲守呢

  30:00

  因为因为老和老鼠在2米之外会感知到

  30:07

  老会感觉到猫会感觉到有动有动物要来抓它

  30:14

  所以它所以猫得在2米

  30:19

  那得在3米才能抓老鼠哦

  30:24

  你觉得老鼠会感知到2米内的危险对吧

  30:29

  所以你觉得摆在这里比较合适

  30:31

  对不对

  30:32

  那我们一起看看啊

  30:34

  诶猫抓老鼠去了

  30:36

  好

  30:37

  请上位

  30:38

  那么当老鼠在这两个地方出现了呢

  30:42

  我们该把故宫猫布置在哪里好

  30:47

  请最后的男生上来

  31:01

  你为什么放在这里

  31:05

  刘跟许昕豪是一样的哦

  31:09

  跟他是一样的哦

  31:11

  你觉得老鼠感知不到2米之内的范围

  31:14

  2米之你觉得老鼠感知不到2米内的危险

  31:18

  所以你放在这里了对吧

  31:20

  好的

  31:21

  来请上位

  31:22

  那上面那个老鼠呢

  31:24

  我们该派猫在哪蹲守

  31:27

  请你来

  31:40

  要要要我来帮帮你吗

  31:43

  放在这可以吗

  31:44

  放哪里吗

  31:49

  那你的原因是什么

  31:51

  因为猫的捕捉范围只有3米

  31:57

  而老鼠在

  31:59

  而猫靠近老鼠2米时

  32:02

  老鼠会逃跑

  32:04

  所以只能把猫放在3米SAI这块地方

  32:12

  好的

  32:13

  谢谢你

  32:13

  请上位

  32:14

  我们看啊

  32:16

  现在我们来看猫去抓老鼠了

  32:20

  所有的同学都在用自己的生活经验告诉我们

  32:24

  老鼠可以感知2米内的猫

  32:27

  而猫的捕捉范围是3米

  32:30

  但是最关键的信息是要知道老牛

  32:34

  你的关是的

  32:37

  关键是得知道老鼠的位置

  32:41

  所以保卫故宫中位置是起了决定性的作用

  32:48

  同学们和我们一起守护了故宫的安宁

  32:52

  请收下这枚徽章

  33:02

  那么在生活中怎么确定精确的位置

  33:09

  谁又在对我们进行精准的定位呢

  33:12

  我们通过一个视频来进行了解

  33:20

  我们究竟在地球的什么地方

  33:23

  千百年来

  33:24

  人类发明了罗盘

  33:25

  指南针去寻找方向

  33:27

  进入现代后

  33:28

  无线电雷达提供了更精准的定位

  33:31

  但直到全球卫星导航系统的出现

  33:33

  这个问题才变得更简单

  33:36

  目前全球的卫星导航系统一共有四个

  33:39

  美国的GPS

  33:40

  俄罗斯的格洛纳斯

  33:42

  欧盟的伽利略

  33:43

  以及我国的北斗

  33:44

  在北斗还在建设与发展时

  33:46

  美国的GPS声浪费大

  33:48

  无论是手机定位还是其他的未知信息

  33:51

  我们用的一直都是美国的服务

  33:54

  但毫无疑问

  33:55

  GK是以本国的利益为首位的

  33:58

  比如说在90年代的海湾战争中

  34:00

  美国将彼时还未建成的GPS投入使用

  34:04

  对伊拉克发起攻击

  34:05

  这场战争被外界称为外科手术刀式打击

  34:09

  建立美军40多天空袭

  34:11

  以及100个小时的地狱战

  34:13

  拥有百万大军的伊拉克仓皇落败

  34:16

  而美军只牺牲了284名士兵

  34:19

  这一次让全世界都见识到了卫星定位的重要性

  34:23

  俄罗斯马上加紧研马克罗纳斯

  34:26

  欧盟的伽利略也提上了日程

  34:28

  除此之外

  34:29

  还有一件事也警醒了我们

  34:32

  1993年

  34:33

  美国凭空指责在公海上航行的中国货轮

  34:36

  银河号上装载有化学武器

  34:38

  要求停船接受检查

  34:40

  我国虽然没有理睬这种无理的要求

  34:43

  但美国切断了银河号上的GPS信号

  34:46

  让货轮失去了方向

  34:47

  在海上漂了30多天后

  34:49

  我国只能被迫停船接受检查

  34:52

  当然船上根本没有美国所说的

  34:55

  可以制造化学武器的硫二甘醇和亚硫酰氯

  34:58

  从这次冲突中

  34:59

  我们也清醒地意识到

  35:01

  依靠自己的卫星导航系统

  35:03

  不光关乎国防

  35:05

  更关系到一个国家的尊严

  35:07

  在很多关系国际民生的行业

  35:10

  导航系统提供的时空机会是不可或缺的

  35:13

  精准的时空基准可以说是一个国家的战略资源

  35:17

  而北斗系统有服务世界的水平

  35:24

  少年智则

  35:27

  少年强则

  35:29

  中国国防军事系统的发展与创新

  35:33

  就得靠你们中国少年去奋斗拼搏了

  35:39

  通过这节课的学习

  35:41

  你们有什么收获呢

  35:44

  好请你来说

  35:48

  我知道了很多的数队可以用一个数对来表示

  35:56

  你知道很多点可以用一个数字来表示

  36:00

  分别是哪些呀

  36:03

  同一列的点我们可以用一个数对来进行表示

  36:14

  还有吗

  36:17

  同一行的点我们也可以用一个数字来进行表示

  36:24

  好请坐

  36:30

  你来说

  36:35

  我还知道了

  36:37

  我还知道了数队在我们生活中的重要性

  36:42

  具体的说一说行吗

  36:44

  就比如在军事和生活中

  36:50

  正如我们刚刚看的视频展示的一样

  36:53

  在军事中位置数对是非常关键的

  36:58

  在生活中也是非常关键的

  37:01

  你知道生活中我们数对和位置的运用在哪里吗

  37:05

  地图哦

  37:07

  在地图定位上好

  37:08

  请坐

  37:13

  还有同学哎

  37:14

  你来说我学会了数队的书写

  37:20

  数对的书写先写列再写行

  37:25

  非常好

  37:25

  还有吗

  37:26

  还有嗯

  37:28

  写完之后还要加上一个括号

  37:30

  诶不错

  37:31

  你的数学肯定是最标准的

  37:33

  请坐哦

  37:36

  你还想说你来说我们还复习了嗯

  37:42

  东南西北四个方向哦

  37:45

  只有四个方向吗

  37:48

  东北东南西南西北非常好

  37:52

  我们学了八个方向请坐

  37:56

  现在请同学们看屏幕

  38:00

  故宫猫在哪

  38:03

  它在从左往右的第三个位置

  38:08

  在一条线上

  38:09

  也就是我们所说的一维空间中

  38:12

  我们只需要一个数字就可以将位置表示了

  38:19

  在这个平面内

  38:21

  你们能找到故宫猫吉祥的位置吗

  38:26

  三三是不是还得加一个条件

  38:30

  加个什么条件

  38:32

  加个括号还少了什么呀

  38:38

  哦还少了行

  38:42

  在这个平面内吉祥在哪

  38:48

  在三一在平面内

  38:51

  也就是我们所说的二维空间中

  38:54

  我们表示位置的时候需要几个数字呀

  38:59

  两个数字

  39:00

  这个时候我们就从一维的空间

  39:03

  进步到了二维的空间

  39:07

  咦看看微的卫星为我们定位了哪里

  39:11

  这是长沙望城的图文瑶

  39:15

  请同学们试着用今天学到的方法

  39:18

  绘制一张铜官窑参观路线图

  39:22

  带上爸爸妈妈一起去了解长沙窑的陶瓷文化吧

  39:28

  喵喵同学们再见好下课老师再见

  39:36

  同学们再见

  39:38

  请坐


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