三年级下册科学公开课《影子的秘密》-优质课教学视频

　　00:09 老师今天给你们带来了一段精彩的舞蹈

　　00:13 我们一起来欣赏一下吧

　　01:27 孩子们

　　01:28 你们知道这是什么舞吗

　　01:30 影子说的真好

　　01:34 那你们看到了什么呢

　　01:38 你来说嫦娥和玉兔

　　01:40 嫦娥和玉兔

　　01:42 请坐下观察

　　01:43 真仔细

　　01:44 还有吗

　　01:47 玉兔捣药

　　01:48 玉兔捣药还有吗

　　01:50 你来说嫦娥奔月

　　01:53 嫦娥奔月

　　01:54 孩子们都有一双敏锐的眼睛

　　01:58 绿托倒掉长途的奔月

　　02:00 艺术家们为我们带来了一场与影的视觉盛宴

　　02:05 那今天老师就带领孩子们

　　02:08 一起去探索影子的秘密

　　02:32 今天我们的探究任务一共有两个

　　02:37 影子是怎么产生的

　　02:40 影子可以发生哪些变化

　　02:44 孩子们

　　02:45 你们看看大屏幕上的三张图片

　　02:48 大胆的猜测一下

　　02:50 产生影子需要什么好

　　02:55 你来说需要阳光

　　02:57 需要阳光

　　02:58 需要阳光好

　　02:59 坐下还有吗好

　　03:01 你来说需要的需要人好

　　03:04 请坐下好

　　03:05 你来说需要地面哦

　　03:07 需要地面要呈现影子好

　　03:11 坐下还有吗

　　03:12 好

　　03:13 你来说需要灯

　　03:15 需要灯光好

　　03:16 坐下好

　　03:17 你来说需要父母啊

　　03:21 好还有吗

　　03:23 你来说墙壁需要墙壁好

　　03:26 请坐下

　　03:27 那么今天呀老师有一个想法

　　03:31 我想把椅子搬进教室

　　03:35 我给每个实验小组呢分发了三样实验材料

　　03:40 手电筒和白纸

　　03:44 请你们利用手中的材料产生影子

　　03:48 并说说你是怎么做到的

　　03:58 嗯每个人都可以试一试

　　04:09 已经做到了的小朋友努力举手

　　04:18 第二孩子们

　　04:21 哪位同学愿意来分享一下

　　04:24 你们小组是怎么做到的呢

　　04:26 唐妹你来示范一下

　　04:28 我们小组是奶妈

　　04:30 脸部都放在白纸上

　　04:32 然后打开手机的修为上啊

　　04:38 然后呢我们换一个啊

　　04:42 那在哪里看到了他的影子呢

　　04:48 在它的侧面哪里呈现了原不出的影子呢

　　04:52 白纸好

　　04:54 白纸上好

　　04:55 色相还有不同的吗

　　04:58 好你来说打开手电筒先看一下

　　05:02 我们是先把员工都放到任意一个白花白纸上的

　　05:06 任意一个好起来

　　05:07 然后再打开手电筒

　　05:09 然后我们然后我们小组用不同的角度来来教授

　　05:13 我们发现不同的角度

　　05:15 影子的影子影子位置也不同

　　05:18 然后我们也我们也把原木圆木做

　　05:22 圆木就换了一个方向来来测

　　05:25 发现发现他有点他很像这个影子

　　05:28 他向正方形报请坐下

　　05:32 这都被你发现了

　　05:34 观察能力特别的强

　　05:35 好还有吗

　　05:37 你来说

　　05:38 我们先是把屏幕都放在台子上

　　05:41 打开手电筒

　　05:42 我的照射远距不由来

　　05:44 所以它的影子大小好坐下

　　05:47 这都被你发现了

　　05:49 好孩子们

　　05:53 手电筒能产生光

　　05:55 所以我们把它叫光源

　　05:59 圆不住

　　06:01 阻挡了光

　　06:02 所以我们把它叫阻挡

　　06:06 用它白纸则是呈现影子的平面

　　06:10 所以我们把它叫小

　　06:14 那孩子们除了这张白纸可以呈现影子

　　06:18 还有什么可以呈现影子吗

　　06:21 好你来说桌面上桌面还有吗哈

　　06:25 你来说书墙面墙面也可以对大好坐下

　　06:30 你来说书桌上书桌上好坐下

　　06:34 你来地面上

　　06:36 地面上请坐下

　　06:38 那么因此呢我们知道了产生影子需要三个条件

　　06:44 哪三个条件呢

　　06:52 孩子们手电筒是光源

　　06:55 那你们知道生活当中还有哪些是光源吗

　　07:04 你来说说正在发光的love哦

　　07:09 正在发光的蜡烛说的真完整好

　　07:12 你来说太阳太阳好

　　07:15 坐下还有吗

　　07:17 好你来说萤火虫

　　07:19 萤火虫好坐下

　　07:21 你来说月亮月亮诶

　　07:23 有问题了

　　07:25 月亮是光源吧

　　07:26 请坐下

　　07:27 有没有哪位同学能说一说

　　07:30 你认为月亮是光源吗

　　07:31 好你来说我为什么呢

　　07:34 因为月亮本体是不会发光的

　　07:37 那它的光来自于哪里呢

　　07:39 是拍完照亮了他他才会发光哦

　　07:42 请坐下

　　07:44 你真是个小博士

　　07:45 掌声送给他

　　07:49 对了

　　07:50 那镜子是光源吗

　　07:53 不给他也是反射光

　　07:56 对不对

　　07:56 所以呢公园必须具备两个条件

　　08:02 哪两个条件你们知道吗

　　08:06 你来说第一个是它会发光

　　08:09 第二个是他正在发光

　　08:11 哎请坐下

　　08:13 说的很完整

　　08:14 嗨

　　08:14 孩子们

　　08:15 你看这个手电筒

　　08:17 如果现在这样

　　08:19 他是一个光源吧

　　08:21 不是如果这样呢

　　08:24 他是光源吗

　　08:25 是因此公园必须具备两个条件

　　08:30 能够发光

　　08:31 且正在把我的物体叫光源

　　08:38 好

　　08:39 说的真好

　　08:40 那孩子们

　　08:41 你们能不能根据黑板上的这张图片来说一说

　　08:46 影子是怎么产生的呢

　　08:53 那位女同学也来说

　　08:55 两个需要光源辅导物品才能

　　08:59 那他们是怎么产生的呢

　　09:01 用自己的话来描述一下

　　09:04 女生请坐下

　　09:06 我觉得是因为光源照射在屏上面

　　09:11 因为由于阻挡物把它挡住了

　　09:14 所以在屏上面就会印出阻挡物的影子

　　09:18 说得好不好

　　09:19 好

　　09:21 掌声送给看好

　　09:24 请坐下

　　09:25 做的太完整了

　　09:27 不仅聪明

　　09:29 而且表达能力特别的强

　　09:31 嗨孩子们

　　09:33 你们有没有发现公园阻挡物和平

　　09:37 他们三个的位置有什么特点吗

　　09:42 先来说好

　　09:45 你来说光源照在阻挡物

　　09:48 就会那个阻挡物就会呈现那个阻挡物的影子

　　09:52 就会呈现在屏上

　　09:54 好坐下

　　09:55 所以呢这个阻挡物必须要在谁和谁之间

　　10:02 你来说这位女同学

　　10:05 你必须在平和光源之间好

　　10:08 请坐下观察

　　10:10 真仔细好

　　10:12 孩子们

　　10:13 那我们的影子是不是一成不变的呢

　　10:18 不会那你们观察一下黑板上的这三张图片

　　10:24 这是老师在我们学校拍下的同时间段

　　10:29 太阳下的影子图像

　　10:32 你发现了它们有什么变化吗

　　10:35 好我请同学来说

　　10:38 你来说他们的时间不足

　　10:41 他们的照射时间不同

　　10:43 那导致了影子有什么变化呢

　　10:45 请坐下

　　10:46 你还说成长和大小照射什么不同

　　10:52 时间不同对吗

　　10:53 导致影子的

　　10:57 长短和什么不同和大小不同好

　　11:02 你来说你说方向到坐下

　　11:07 你觉得影子的方向发生了变化

　　11:11 确实是上午90的时候

　　11:14 影子在这

　　11:16 而到了下午三时的时候呢

　　11:18 影子却在这边

　　11:20 所以他们的什么发生了改变这个方向

　　11:27 而且大家有没有发现什么时候的影子是最短的

　　11:34 好你来说中午12时的

　　11:37 中午12时的影子好

　　11:39 说的真好

　　11:42 孩子们能不能利用你们手中的材料

　　11:48 来让影子发生变化呢

　　11:52 并分享一下你们组里用的是什么样的好办法

　　11:57 能吗

　　11:58 那好我们来试一试吧

　　12:26 我想说的是它的笼子里肉小笼子就是太阳

　　12:38 一般不是假如假如没有拍到的地方

　　12:41 就是天生爱

　　12:52 哪个小组的同学愿意来分享一下

　　12:59 你来分享一下吧

　　13:01 你是怎么做到的

　　13:02 我们总天天打开手电筒

　　13:05 然后我们就把昨天怎么当作太阳一样

　　13:09 都照着我们

　　13:12 我们再把这个线阻挡给我放了

　　13:16 换个方向

　　13:17 然后再好像那个喝完几杯

　　13:22 那个阻挡物的影子就就变成这完结了

　　13:27 我们再弄高一点

　　13:29 影子就变小了

　　13:30 再弄吧

　　13:31 对到它比较近的时候

　　13:33 影子就比较大哦

　　13:35 你们小组就是探究小勇士对吧

　　13:39 这么多的办法都被你想到了

　　13:42 还有不同的吗

　　13:44 小爱说好

　　13:45 你来吧

　　13:46 我们把手电筒当成太阳

　　13:48 我们首先把它这样照射

　　13:51 我们已经像太阳一样围绕着地球转

　　13:54 照出太阳是围绕地球转的吗

　　13:58 地球流血

　　14:01 太阳站的地方能不能

　　14:04 你的话自己去完之后呢

　　14:06 就像红毛

　　14:10 把它像太阳一样转动

　　14:12 然后呢就发现了照射的影子的方向也怎么样

　　14:18 问题好坐下

　　14:20 还有吗

　　14:21 好你来说说

　　14:23 你示范一下

　　14:24 孩子们可以看着它看看跟你的方法是不是一样

　　14:27 我们打开手电筒

　　14:29 然后我们往上找

　　14:31 往下找

　　14:32 发现了圆不住的影子的大小

　　14:36 好坐下

　　14:39 孩子们为了更好地进行实验探究

　　14:44 更准确的得出探究结果

　　14:46 老师给你们准备了光影实验探究装置

　　14:51 但是呢在探究之前呢

　　14:53 我们要先了解一下我们的探究要求

　　15:02 了解探究任务并认真观看老师示范

　　15:08 每一次只拿出一支任务单

　　15:12 并在相应的任务单上画上影子图像

　　15:17 三小组长负责记录并填写任务单

　　15:24 探究任务完成

　　15:26 请举手

　　15:27 并用真正的坐姿来示意老师

　　15:32 孩子们

　　15:33 我们来看看我们的第一个探究任务

　　15:37 保持光源的照射距离

　　15:40 阻挡物摆放方式不变

　　15:43 只改变它的照射角度

　　15:46 孩子们

　　15:48 我们来看看老师的光影实验探究装置

　　15:52 我们先把手电筒打开

　　15:54 记住这个圆不住

　　15:57 咱们是不能够动它的

　　16:00 另外这个伸缩杆我们也不能够动

　　16:03 它只能固定一个位置

　　16:06 那么怎么来改变它的照射角度呢

　　16:10 在这个观影探究实验装置上呢

　　16:13 有角度线

　　16:15 孩子们可以沿着这个角度线

　　16:18 画下不同角度的一只头像

　　16:22 首先我们看到我们的第一个角度线

　　16:28 白纸上画下相应的影子图像

　　16:33 然后呢再把它自左向右移动

　　16:36 画下第二个角度的影子图像

　　16:42 再往中间移

　　16:55 好孩子们

　　16:56 你们会了吗

　　16:58 对为了的话呢

　　17:01 现在请你们利用光影实验探究装置进行探究

　　17:06 小组长把它拿出来

　　17:17 我想打倒还不要抱

　　17:20 我不想再玩

　　17:32 你的时间成语都在我心里的感觉

　　17:37 这画的有点难看

　　17:39 然后这样做完了

　　17:45 最先完成探究热度的小组的老师

　　17:49 要把他们小组画的影子图像开小蓝色旁边

　　17:52 把它分享到大屏幕上面去啊

　　17:57 这是你们所以买的人

　　18:08 小组合作大家要注意

　　18:11 同学们要互相帮助

　　18:14 要一起完成探索任务

　　18:17 一个人是没办法独自完成的

　　18:21 朋友也喜欢快乐的孩子

　　18:25 我的孩子们哎呀

　　18:26 好孩子们

　　18:28 最先完成探究任务的小组是第四小组的同学

　　18:35 那么你们看看

　　18:37 这是第二小组的同学画下的影子图像

　　18:42 对照一下你们的

　　18:43 你们是这样的吗

　　18:46 是这样的吗

　　18:48 好孩子们

　　18:55 我们一起来看到第四小组的同学画下的影子图

　　19:01 像

　　19:01 并起第四小组的一个探究小勇士

　　19:06 来给大家进行分享

　　19:07 好不好

　　19:08 好

　　19:13 准备了哈

　　19:33 第四小组哪位小勇士愿意来分享一下啊

　　19:38 你来吧

　　19:44 好也可以分享一下我们小组的探究结果

　　19:47 我发现光源的照射距离不变

　　19:52 遮挡物的摆放方式不变

　　19:55 庄园的角度改变

　　19:57 他们的方向和长度会发生变化

　　20:01 我还发现了光源的照射嗯

　　20:05 方向和影子的方向是相对的

　　20:10 掌声送给他

　　20:13 你的作品

　　20:15 孩子们通过刚才的探究

　　20:18 我们知道了

　　20:19 保持公平的教室距离

　　20:23 阻挡握摆放方式不变

　　20:26 就是角度改变

　　20:28 引子的什么发生了变化

　　20:34 好你来说他们的光他们的方向发生了变化嗯

　　20:41 他们的方向发生了变化

　　20:43 还有什么他们发生了变化

　　20:46 他的长短也差对了好

　　20:48 请坐下

　　20:49 改变光源的照射角度

　　20:53 影子的什么发生变化呢

　　20:57 好快啊

　　20:58 乘算和方向对了

　　21:04 公园起诉的时候

　　21:06 影子是最短的

　　21:10 这就是为什么中文太阳照射的影子是最短的

　　21:19 那么当乌云斜射的时候

　　21:24 它的角度越小

　　21:27 影子就会越

　　21:31 对不对

　　21:32 好孩子们

　　21:33 我们一起来看看我们的第二个探索任务

　　21:39 保持光源的照射角度

　　21:42 阻挡物摆放方式

　　21:46 正式距离改变

　　21:49 那么老师问问你们

　　21:51 光影实验探究装置怎么来改变它的照射距离呢

　　21:57 这里有什么生活家

　　22:01 记住

　　22:02 使得生索然把它伸长

　　22:06 或者是说过很好

　　22:10 快点分开吧

　　22:13 大兄弟

　　22:14 老菜了老菜了

　　22:51 我不会跳舞的

　　22:53 唱完了

　　22:57 你回到那个回到那个花圈在做什么

　　23:01 优化大的话

　　23:02 那我这话

　　23:03 那我

　　23:06 已经完成探究任务的同学请举手

　　23:15 哪个小组最先完成了

　　23:18 他就任务完成了的小朋友举手

　　23:23 老师呢选择一个花的影子图像

　　23:27 最好的小组把它拍下来

　　23:30 放在屏幕上

　　23:32 把它做小勇士来进行分享

　　23:54 我发现了

　　23:57 小组的同学画的影子头像最好看了

　　24:06 第五小组哪一位小勇士愿意来分享一下

　　24:10 好你来

　　24:14 嗯分享一下你发现了什么

　　24:18 我发现遮挡遮挡物的方摆放方式不变

　　24:23 角

　　24:23 这照射角度不变

　　24:25 但是他们的照射距离有变化的

　　24:28 越过越如果这照射距离和和阻挡物越远

　　24:35 它的影子影子大小就越小

　　24:38 长越短越短

　　24:41 它就影子就越大

　　24:43 好掌声送给他

　　24:47 通过刚刚的探究

　　24:49 我们知道了保持公园的照射角度

　　24:54 阻挡物摆放方式不变

　　24:58 照射距离改变

　　25:00 我们发现了影子的什么发生了变化

　　25:05 大小大小

　　25:13 等一下我关闭

　　25:20 孩子们通过刚才的探究

　　25:24 我们知道了

　　25:26 保持公园的照射角度

　　25:29 阻挡物摆放方式不变

　　25:32 只改变它的照射距离

　　25:35 选择的什么发生了

　　25:37 在画画的对影子的大小发生了变化

　　25:46 第五小组的探究

　　25:47 小勇士呢给我们分享了他们小组的发现

　　25:51 照射距离越近

　　25:56 爸爸就是距离越远

　　25:59 影子就越小

　　26:03 确实是这样的

　　26:05 好

　　26:06 我们的第三个探究任务

　　26:09 保持公园照射角度

　　26:12 照射距离不变

　　26:14 阻挡物的摆放方式改变

　　26:18 也就是说咱们现在只能动的是什么

　　26:23 阻挡不动

　　26:25 这是我们手里的什么圆盘

　　26:27 这也就是我们手里的原木柱海

　　26:31 开始探究并画出电子图像

　　26:36 坏蛋坏蛋

　　26:37 我不喜欢大米饭

　　26:39 火锅萝卜萝卜用完蛋

　　26:42 你不会不要我给你整点吃饭

　　26:48 给我画画

　　26:50 快点

　　26:56 对互相帮忙小组一定要合作

　　27:08 看你这样子好

　　27:12 一般就可以了

　　27:14 我看就不要加进去

　　27:16 后面的这里的比速度是越来越快

　　27:21 难看没事

　　27:22 没有画完的还可以接着画

　　27:24 画完了的同学请用单车的坐姿并举手示意老师

　　27:31 有两个

　　27:36 老师来看看哪个小组画的最好看

　　27:43 好

　　27:48 老师来观察一下啊

　　27:51 哪个小组的话

　　27:52 那最好看看

　　28:02 好老师发现了

　　28:06 老师发现了第一小组的小朋友画的是最好看的

　　28:12 好老师帮你们拍下来进行分享吧

　　28:16 不听

　　28:44 这是第一小组的探究小勇士画出来的影子图像

　　28:49 那么第一小组哪一位同学愿意来分享一下呢

　　28:56 有吗举手没事

　　28:58 你想说对吧好你来吧

　　29:01 你来分享一下

　　29:02 你发现了什么

　　29:04 来看这位同学

　　29:05 我发现我发现阻挡物的摆放方式不同

　　29:13 它们的形状就不同

　　29:15 好掌声送给他

　　29:19 好回到座位上去

　　29:21 我们发现了阻挡物的摆放方式

　　29:26 改变影子的什么会发生变化

　　29:32 形状会发生变化

　　29:35 那这是为什么呢

　　29:38 孩子们看看下面的这幅图

　　29:41 这是为什么呢

　　29:46 你来说

　　29:47 因为如果你因为如果阻挡位的摆放方式不变

　　29:52 它的影子摆放方影子的形状也会改变啊

　　29:57 那就是说好

　　29:58 请坐下

　　29:59 你来补充

　　30:00 因为它的光源会招待他的

　　30:04 圆不住的

　　30:05 每一面上

　　30:06 如果我给他换一个方向摆

　　30:09 他的面具会不同

　　30:10 所以影子就会不同

　　30:12 向下找

　　30:14 就算给他

　　30:18 绝不住的摆放方式改变了

　　30:21 那么官员就照射到了他的不同面

　　30:26 对不对

　　30:27 你不住的会同面呈现出来的

　　30:31 眼睛的形状是不一样的

　　30:35 对不对

　　30:36 嗨孩子们以上的探究

　　30:40 我们可以得出下面的结论

　　30:44 公园的照射角度改变

　　30:47 会导致影子的好呀发生改变

　　30:54 关爷的正视距离改变会导致影子的发生改变

　　31:04 物体也就是阻挡位的摆放方式改变

　　31:08 会导致影子的什么改变

　　31:11 现状对会导致眼睛的形状发生改变

　　31:18 孩子们你们知道吗

　　31:20 在我们的大自然当中

　　31:23 有一种天然的云

　　31:27 它变化多端

　　31:29 有的厚

　　31:31 有的薄

　　31:32 有的黑

　　31:33 有的白

　　31:34 有的高

　　31:35 有的低

　　31:36 它的变化将直接影响着我们的生活

　　31:40 好

　　31:40 一起来看看吧

　　31:53 啊啊啊

　　31:58 我的太阳嗯嗯

　　32:12 云是天空中天然的遮挡物

　　32:15 有的高

　　32:16 有的低

　　32:17 有的厚

　　32:18 有的薄

　　32:19 影响着我们的生活

　　32:28 刚刚还阳光普照

　　32:29 突然天色就暗淡下来了

　　32:32 这是为什么呢

　　32:34 有没有同学能解释一下

　　32:37 好你来说

　　32:40 把太阳挡住了哦

　　32:43 原把太阳挡住了

　　32:44 好坐下

　　32:46 厉害不错

　　32:50 另外已经把太阳遮住了

　　32:52 然后我们在云朵的影下面好坐下

　　32:58 说的真好

　　32:59 我们感觉到天色突然暗淡下来

　　33:03 并不是因为太阳突然之间就跑没了

　　33:08 而是因为我们正处在云的影子下面

　　33:15 因为云把太阳这个大方脸给怎么样啊

　　33:19 关注了好

　　33:21 那么生活当中影子的应用还有哪些呢

　　33:26 你们知道吗

　　33:27 你来说皮二皮影戏好

　　33:33 那是我们中国几千年来的传统文化

　　33:38 孩子们课后可以去查查这方面的资料

　　33:41 看看这方面的内容好

　　33:44 你来说一下

　　33:45 当我们很热的时候

　　33:48 因为因为树有影子

　　33:50 咱们咱们可以到树的影子下面乘凉

　　33:53 也叫做树荫好

　　33:55 我坐下真是个会想办法的孩子

　　33:58 当我们满头大汗的时候

　　34:00 可以躲到树荫下去乘凉

　　34:02 那么孩子们你们知道吗

　　34:05 我们在灯下写字的时候

　　34:08 时常会遇到影子的困扰

　　34:12 有没有这种情况有

　　34:14 那你说说当你在灯下写字的时候

　　34:17 影子给你带来了什么困扰呢

　　34:21 女生看不清看不清字是什么

　　34:25 让你看不清字呢什么的影子

　　34:30 当我们写字的时候

　　34:32 手会在本子上形成影歌

　　34:36 好坐下

　　34:37 你来说不知道自己写的是什么哦

　　34:41 不知道自己写的是什么字

　　34:43 那你们知道吗

　　34:45 影子也会给咱们的医生带来困扰

　　34:49 医生在做手术的时候啊

　　34:51 如果有影子

　　34:53 那可不行

　　34:55 为了解决影子带来的困扰

　　34:58 我们的科学家们发明了无影灯

　　35:01 它们通过增加光源的形式来淡化影子

　　35:06 这样的话呢手术就可以顺利进行了

　　35:10 还有生活当中孩子们爱玩的手游游戏

　　35:15 那么今天老师就给孩子们带来了

　　35:19 很多经典的首映

　　35:22 孩子们想学一学吗

　　35:23 你们一点

　　35:25 顺便的告诉大家一个小秘密

　　35:28 在想得到光影实验

　　35:30 看清专制上面

　　35:32 如果给他换一个面的话

　　35:34 就可以表演手语游戏哦

　　35:37 但是在表演之前

　　35:39 其小组长收好你们小组的影子图像

　　35:43 并把它放在抽屉里面

　　35:46 好开始表演

　　36:09 那个时候他可能偷吃虫子是吧

　　36:23 你们的办法来了

　　36:25 你真的是变化对吧

　　36:39 其实也可以

　　36:41 好像没有高手高手

　　37:09 我看哪一个小组的光影实验装置摆的最好

　　37:14 而且已经把你们的影子图像收到抽屉里了

　　37:22 嗯第二小组

　　37:24 第六小组

　　37:26 第三小组

　　37:30 还有绿色小组

　　37:35 孩子们在课程的最后

　　37:38 老师要送给你们一首歌

　　37:41 谢谢你们和老师一起度过了最美好的探索时光

　　37:46 并祝愿孩子们在今后的科学探究之路上

　　37:50 勇往直前

　　37:52 用智慧的钥匙开启通往科学世界的

　　38:30 也是关掉的樱花蛋糕

　　38:35 孩子们

　　38:36 你们可以跟老师一起来学一学

　　38:40 听我说

　　38:41 谢谢你

　　38:49 送给你小星星

　　38:51 送你花一朵

　　38:54 你在我生命中太多的感动

　　39:00 你是我的天使

　　39:03 一路指引我

　　39:05 无论岁月变化

　　39:08 爱你唱首歌

　　39:11 送给你小星星

　　39:14 送你花一朵

　　39:17 你在我生命中太多的感动

　　39:23 你是我的天使

　　39:25 一路指引我

　　39:28 无论岁月变化

　　39:31 爱你唱成歌

　　39:36 好孩子们

　　39:37 今天的课我们就上到这里下课

　　39:40 老师再见

　　39:42 孩子们再见