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幼儿小班语言活动《香蕉变变变》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
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小班语言教案:香蕉变变变优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《香蕉变变变》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动目标:1.通过游戏形式引导幼儿(幼儿食品)发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。2.发展幼儿的想象力和表达能力。重点和难点:1.引导幼儿能发挥想象。2.将想象结果用语言和动作表现出来。活动准备:1.香蕉若干。2.方纸盒一只,湿毛巾若干。活动过程:

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幼儿小班语言活动《香蕉变变变》教案设计

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  优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《香蕉变变变》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
  活动目标:
  1.通过游戏形式引导幼儿(幼儿食品)发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。
  2.发展幼儿的想象力和表达能力。
  重点和难点:
  1.引导幼儿能发挥想象。
  2.将想象结果用语言和动作表现出来。
  活动准备:
  1.香蕉若干。
  2.方纸盒一只,湿毛巾若干。
  活动过程:
  一、产生兴趣师(出示方纸盒作神秘状):这里面有一样好吃的东西,样子长长的,皮黄黄的,剥皮后才能吃,你们猜猜是什么?
  二、想象活动1.这香蕉会变戏法,你们信不信?
  2.(轻轻地把香蕉摆放成状):香蕉开始变戏法了,你们看它像什么?
  像小桥、像月亮、像彩虹、像小床、像小船、像大刀、像电话师:请你们和老师一起打电话吧(幼儿模拟打电话状,与教师做简短的对话。)师:香蕉除了当作电话外,还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉,想一想,做一做动作,好吗?
  三、分享1.师:让我们剥开香蕉,看看剥开后的香蕉像什么?
  (幼儿尝试剥开香蕉皮,对不会剥的幼儿,教师适当给予帮助。)2.师:下面你们一边吃一边看看有什么变化?
  (引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从"整体部分 没有"的渐变过程,教育幼儿把果皮放入指定的地方。
  3.让我们剥开香蕉,看看剥开后的香蕉像什么?
  (幼儿尝试剥开香蕉皮,对不会剥的幼儿,教师适当给予帮助。)师:下面你们一边吃一边看看有什么变化?
  (引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从"整体、部分、没有"的渐变过程。) V1Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 香蕉 幼儿
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