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学前教育小班语言活动《快乐的小红鞋》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

幼儿园小班语言教案:快乐的小红鞋快乐的小红鞋活动目标:理解故事内容,能有节奏地念这首儿歌。学习理解快乐、愉快、高兴词的共同意思。学习用短句表达如:你是谁呀?。体验学习故事活动的快乐。活动准备:故事,图片,一双小红鞋,印有小鞋的画纸。活动过程:1.出示一双小红鞋,激起幼儿兴趣。2.师:这双小红鞋被一只小花狗买走了,后来发生了许多许多事,你想知道吗?

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学前教育小班语言活动《快乐的小红鞋》教案设计


  小红鞋想:这样的地方真美。他吹着口哨,又走进小河,像一艘小船在河上驶过。驶过的地方,小河变得清清亮亮,小鲤鱼一条一条起来,向小红鞋招手。
  小红鞋向小鲤鱼招招手,又离开了小河,飞上苹果树,他用自己的红丝带绑好一杆杆被他踩断的树枝。奇怪,他的红丝带总也用不完,用了一条,还有一条。一会儿,苹果树就系满了红丝带,像许多鲜艳的红头绳,在微风里飘动。
  过了几天,小花狗发现自己的家园比原来更美丽了,他急忙唤回那些和他一起搬走的朋友。朋友们都觉得奇怪,可是,谁也说不出这是谁干的。他们找呀找,到了挂在树上的红丝带,这是小红鞋的红丝带呀!可是,他找遍了绿草地,也没见到小红鞋的影子。只是,每天天快亮时,他们都会看到天边有两朵红色的云彩在轻轻飘动,那是小红鞋吗?云彩旁边还有一颗亮闪闪的星星,那是什么呢?
  小花狗和他的朋友们又搬回来住了,他们真想念快乐的小红鞋。 Hut优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 快乐 朋友们 可是 小河
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