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人教版小学信息技术三年级上册《图像的复制、翻转》教案设计
《图像的复制、翻转》教案设计
【教学内容分析】《图像的复制、翻转、变形》是信息技术三年级下册第6章的内容，主要内容是使用Windows中自带的画图程序来实现对图像的复制、翻转、变形。《图像的复制、翻转、变形》的主要内容有：一、对象的选取与复制，二、图形的翻转，三、图像的拉伸和扭曲这三大部分内容。本课是在第5章《有趣的几何图形》的基础上对图像进行简单的处理，同时又为第6章的在图形中添加文字、把多个不同形状的图形进行组合的学习做好了铺垫，起着承前启后的作用。根据我校的教学实际和学生现有的信息技能水平，我把这个内容分为两个课时，第一课时完成“图像的复制、翻转”。
【学情分析】三年级学生已经学会Windows中“画图”软件里的一些基本绘图工具，并能画出一些简单的图案来，对鼠标的操作比较平稳了。
【教学目标】
知识目标：(1)掌握“编辑”菜单中“复制”命令。(2)掌握“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用方法与技巧，能综合运用所学知识进行创作。
能力目标：(1)通过学生的观察、分析，培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。(2)培养学生学以致用的能力。
情感目标：(1)鼓励学生在学习中主动帮助同学的精神。(2)培养学生的创新思维，提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。
【教学重点】
图像的复制、“图像”菜单中“翻转/旋转”
【教学难点】1.对象的选定
2.灵活使用“图像”菜单中“翻转/旋转”命令
【教学准备】
三个游戏素材、上课课件。
【教学思路】激趣导入;任务驱动;游戏巩固;小结评价;知识拓展。
【教学设计理念】创造性地使用教材，注意学科之间的整合，采用学生易接受的教学手段，引起学生的学习兴趣，合理安排每一个环节的时间，注意突破重点、难点、关键点。
【教学方法】演示法、任务驱动法、自主合作探究等【教学环境】多媒体电脑室【教学过程】
一、导入(约3分钟)
1.今天老师来给大家上一节信息课，你们欢迎吗?既然大家对我这么热情，我就先给大家献上一个小小的魔术表演吧!(课件出示：孙悟空图片一个变多个、变翻筋斗)[良好的开端是成功的一半，取学生熟知的美好事物，更能激发学生的求知欲。为一节课奠定情感上的基础——想学。]
