人教版小学信息技术三年级上册《画出图画》教学设计

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　　出示要求：“表现和收获”。z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：你通过这堂课的学习有什么收获?学到了哪些知识z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　和技能?z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：你对自己和同学的表现如何评价?你帮助过哪些同学?或得到过哪些同学的帮助?想说些什么?(学生谈收获和表现)z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：今天同学们学得非常认真，不但画得好，而且说得好!希望同学们课后多练习，掌握更多的电脑绘画技巧，来描绘我们的幸福生活!出示要求：“交流与分享”。z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：最后，老师给同学们带来了用矩形工具和椭圆工具绘制的一些图画。我相信同学们自己也会使用这些工具创作更漂亮、更有特点的图画来!z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(学生交流与分享，请老师欣赏)(教师巡视指导)师：请同学们，把自己创作的图画与同桌交流分享，请后面的老师也来欣赏一下好吗?(播放音乐)z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：同学们都交流得很开心!但因为时间关系，我们的交流先到此为止!余下的课后完成!下课!z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　五、教学反思z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　本节课采用了尝试教学法，任务驱动、合作探究教学法，大大激发了学生的学习兴趣和求知欲。通过“任务闯关”的活动，让学生自主学习、合作探索、大胆尝试、不断提高。使学生既掌握了基本技能，又增强了整合信息的能力。真正体现了新课程的“以人为本”的精神。z2H优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！