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人教版小学信息技术三年级上册《画出图画》教学设计
师：全班最快完成的，请到前面来!报出自己的姓名，就有机会得到小红花!(提前完成的同学可以去帮助有困难的同学!)
(学生练习画主体)(教师巡视指导)(学生互相帮助)(完成的把手举起)
师：下面我们请第一名同学到前面来!这位同学能不能得到小红花呢?我们让他来演示一下!(学生演示步骤)(师生评价、奖励)
师：他画得对吗?我们来奖他一朵小红花!(掌声响起来!)
师：其他同学也都画好了吗?祝贺你们顺利闯过第二关!
(小结长方形的画法)
师：通过前面的学习，我们知道画长方形都要使用“矩形”
工具，而且都可以通过三个步骤来完成。
出示“用矩形工具作画：①选定工具。②确定位置。③拖动完成。”
3.自主探索讨论交流。(再接再厉第三关画窗户)师：再接再厉第三关!
出示“再接再厉第三关：画窗户”。出示范图。师：房子的窗户是一个什么形状?(正方形)师：正方形该怎么画呢?
出示学习要求：“想一想：房子的窗户是什么形状的?我们如何画正方形呢?请同学们自己在书上找到答案后，先读一读、想一想，再讨论交流”。
(学生读书、思考、讨论)(教师巡视指导)
师：谁愿意把讨论的成果告诉大家，说一说如何来画这扇窗户。(指名回答、鼓励)
师：老师也学习了正方形的画法，并进行了整理，现在拿出来与同学们分享。
出示经验分享：“①选定“矩形”工具。②确定窗户的位置。③先按下上档键不松手，再在适当的位置拖动鼠标，直到满意为止，最后松开鼠标左键，窗户就画好了。”(指读)师：我们来比较一下，画正方形与画长方形的区别在什么地方?(画正方形要用到上档键)出示上档键图片。
师：上档键在键盘上什么位置呢?出示键盘图片。
师：请同学们找一找，找到了吗?
师：下面看老师是如何来画这个正方形的?(教师解说演示)(学生观察)
师：同学们学会了吗?下面请同学们自己来练一练。出示要求：“练一练画窗户”。
师：全班最快完成的，请到前面来!报出自己的姓名，就有机会得到小红花!(提前完成的同学可以去帮助有困难的同学!)
(学生练习画主体)(教师巡视指导)(学生互相帮助)(完成的把手举起)
师：同学们都画好了吗?祝贺你们顺利闯过第三关!(小结并比较长方形和正方形的画法)
