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人教版小学信息技术三年级上册《画图——月亮》教学设计
提示：月缺的部分用什么去掉最方便，最好看?月缺的边也是圆形的一部分，可不可以用两个圆交叉的方式，让月圆变成月缺呢?学生们思考，动手试试看。找一个同学到前面演示一下，用两个圆画出弯月。多出的部分填充背景颜色。
经过提示和学生的展示，完成弯月。
任务三：把月亮挂在夜空中把背景颜色填充成夜空的颜色。
比一比：美丽的夜空中除了弯弯的明月还有什么呢?完成自己的作品。看哪个小组创作的夜空最美。
5、作品展示：
同学们的作品基本都已经完成了，同学们展示自己的作品，互相借鉴互相参考。
同学们，通过白板上贴着的红心数量，本课的优胜小组已经有了结果，我们一起来祝贺获胜小组。
(三)总结：
回顾本节课，谁能来给这节课做个小总结?
学生总结：通过在画图中画美丽的夜空，我们学会了怎么更灵活的使用椭圆工具。发挥自己的想象，画出自己喜欢的夜空。
教师总结：这节课，我们以月亮弯弯为主题，画出了美丽的夜空这幅图。通过画画，我们更加了解了椭圆工具的用处。画图中的工具虽少，用处却很多，我们在以后的课中会画出更多更美的图画。
