19 古诗二首rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[教学目标]rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.认识12个生字，会写8个生字。背诵两首古诗。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.感受祖国大好山河的壮丽，增强对大自然的热爱之情。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[教学重难点]rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.学习生字词，背诵古诗。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.理解古诗意思，根据古诗的内容展开想象，并把想象的画面表达清楚。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[教学课时]rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2课时rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
第1课时rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[课时目标]rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.认识6个生字，会写3个生字。(重点)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.能正确、流利地朗读和背诵古诗《夜宿山寺》。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.能想象画面，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的特点。(难点)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
一、导入新课，了解作者rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.(出示李白的图片)同学们，你们认识他吗?rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.师：同学们，你们读过他写的诗吗?谁来朗诵给大家听听?(学生自由回答)今天，我们再来学习他的一首诗《夜宿山寺》。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.(再读课题)你从课题中明白了什么?(作者晚上住在山上的寺庙里写的诗。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
想象一下，白天人们到庙里参拜、进香，十分热闹，晚上的寺庙呢?(安静)我们应该怎么读?(轻柔、缓慢)(再读课题)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
二、初读古诗rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.师：听老师读一遍古诗，感受古诗的节奏。(师范读)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.学生自由读古诗，注意读准字音，读通诗句。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.再读古诗，圈出生字，同桌互相读一读。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
4.师：老师和大家一起读读这首诗，好吗?老师读前两个字，同学们读后面三个字。(师生共读)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
5.自己练读，然后齐读，最后指名读。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
三、品读古诗rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.自由朗读古诗，边读边想象画面。(师引导学生观察插图，生自由交流山寺给自己的感觉。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.学习第1句“危楼高百尺”。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)齐读第1句，教师指导“危”字写法，并用“危”组词。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)提问：rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
①(看图)图中是一座什么样的楼?(很高)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
②从哪儿能看出它很高?(楼周围云雾缭绕，直冲云霄;楼上的人显得很小。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(板书：楼高)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)齐读“危楼高百尺”，体会这句诗还从哪里表现了楼很高。(高百尺)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(4)师解读“高百尺”。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.学习第2句“手可摘星辰”。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)读一读，说说你是用什么样的语气读的。(轻松、高兴)为什么感觉轻松?(因为一伸手好像就可以把星星摘下来，说明楼太高了，离天很近。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)再读“危楼高百尺，手可摘星辰”这两句诗。(齐读、指名读)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
4.学习第3、4句“不敢高声语，恐惊天上人”。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：在一个繁星点点的夜晚，站在高耸入云的楼上，李白说“不敢高声语，恐惊天上人”。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)教师指导“惊”的写法，进行组词训练。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)自己读一读，你体会到了什么?(李白不敢大声说话，害怕惊动了天上的仙人。形象地说明诗人跟“天上人”之间相距咫尺，进一步突出楼之高。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：站在楼上大声说话，真的会惊动了天上的仙人吗?(前面我们说过了寺庙的夜很宁静，万籁俱寂，楼很高距离天空很近，所以怕大声说话会打破这夜的宁静，惊动天上的仙人。)(板书：夜静)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：那我们应该怎么读?(声音小心翼翼。读得轻一些、慢一些。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)齐读“不敢高声语，恐惊天上人”。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
5.师梳理全诗意思。(夜深了，李白登上寺庙里的一座高楼，站在楼上好像一伸手就可以摘到天上的星星。他不敢大声说话，唯恐惊动了天上的仙人。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
6.配乐范读古诗，学生有感情地朗读。讨论：如果你是李白，此时是什么心情?rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
四、背诵古诗，学习生字rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.背诵这首古诗。(指名会背诵的学生来背诵)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.学习生字“危、敢、惊”。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)教师出示生字课件，引导学生观察生字书写顺序及在田字格中的位置。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)组词训练，记忆生字。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)学生描红练习，教师巡视指导。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
第2课时rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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1.认识6个生字，会写5个生字。(重点)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.能正确、流利地朗读和背诵古诗《敕勒歌》。(重点)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.结合插图，想象画面，大致理解诗句的意思，感受草原的辽阔。(难点)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
一、导入新课rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.出示本课插图，提问：你看到了什么?(辽阔的草原、成群的牛羊)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.这幅画描绘的就是我们今天要学习的古诗《敕勒歌》中的景象，下面我们一起去赏读这首诗歌吧。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
二、初读古诗，记忆生字rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.请学生借助拼音自主读古诗《敕勒歌》。(注意：“见”在本诗中读xiàn。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.同桌之间互相朗读，互相正音。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.请学生把诗中要求掌握的生字圈出来，同桌之间互相交流记忆。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
4.巩固字音。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)出示生字卡片，指名认读，口头组词。去拼音后开火车认读。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)请学生讨论交流：怎样快速记住这些生字?rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
5.指名认读词语卡片。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
三、再读古诗，感悟诗境rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.请学生再读古诗，要求：把学过的生字、新词带进古诗里读一读。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.指名读古诗。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.理解古诗意思。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)自读古诗，圈出诗中不懂的字词。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)学生质疑，教师解疑。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)结合图片和自己的想象，说一说这首诗的意思。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(4)分小组讨论交流，小组派代表汇报，师补充归纳。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(辽阔的敕勒川，就在阴山脚下。天空像巨大的帐篷，笼罩着整个原野。苍天空旷辽远，草原一望无边。微风吹过，牧草低伏，露出众多的牛羊。)rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
4.出示古诗所描绘的草原风光图片，请学生结合图片朗读古诗，并背诵。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
四、指导写字rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
学习“阴、似、野、苍、茫”5个生字。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.重点指导“野、茫”两个字。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
野：左边“里”字最后一笔改横为提。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
茫：是草字头，不要写成三点水旁，右下角是“亡”，不要少写一点。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.学生临写，教师巡视。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.小组内展示交流，互相评价。根据组内建议把书写不满意的字再写几遍。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[教学板书]rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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[教学反思]rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
《夜宿山寺》是李白的一首五言诗，易于背诵，但二年级学生在理解诗句意思、体会重点字词的妙用方面还有欠缺。所以在教学方面，我配合图片展示引导学生融入诗境，从而更直观感受到作者当时写诗的情景，这样学生理解起来更加方便、深入。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
第二首诗语言朗朗上口，重在写景，但内容比较抽象，学生理解起来有一定的难度。在教学时，我一方面要做好朗读方面的指导，让学生读出古诗的韵味;另一方面，要引导学生依据插图想象画面，将文字与画面结合起来，感受诗歌的意境美。rcG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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