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统编版一年级语文下册低年级写话《我喜爱的水果》教学设计
生:把橘子娃娃放在鼻子前闻一闻,一阵淡淡的清香扑鼻而来。 师:扑鼻而来,好香呀!
生:把橘子娃娃放在鼻子前闻一闻,可香了,不过香中还透出一点点酸酸的味道。
师:你的小鼻子可真灵,竟然嗅嗅出了它的味道! 师:外面的部分观察好了,接下来观什么 生:观察里面的果肉。
师:对呀,我们要做到按顺序观察。 (板书:外一一里 按顺序)
师:现在老师剥开橘子,里面的果肉是什么样的 (板书:看果肉) 生:果肉是黄色的,水汪汪的。 师:水汪汪,真诱人
生:黄外衣,白内衣,多漂亮的橘子娃娃呀!师:谁能展开想象把它的样子说得更可爱 (点击课件,出示:轻轻脱下橘子娃娃的外衣,里面的果肉好像……。)
生:轻轻脱下橘子娃娃的外衣,里面面的果肉好像许多小月牙围拢在一起。 师:它们在一起干什么 生:在说悄悄话呢。
师:我似乎听到了它的窃窃私语。 生:抱在一起做游戏。
师:好亲热!你能把这句话完整地说一下吗 生:轻轻脱下橘子娃娃的外衣,里面的 果肉好像许多小月牙围拢在一起做游戏呢。 生:轻轻脱下橘子娃娃的外衣,里面的 果肉好像许多老师正在头靠头商量事情。5
师:说得真好!果肉就在眼前,想不想尝一尝呀 (板书:尝 滋味) (学生自由品尝)
(点击课件,出示:摘下一瓣果肉放进嘴里,轻轻一咬……。)
生:摘下一瓣果肉放进嘴里,轻轻一咬,酸酸甜甜的汁水流得满嘴都是。 师:好滋润呀!
生:摘下一瓣果肉放进嘴里,轻轻咬,酸甜可口,好吃极了。 师:真可口呀!
师:现在我们按从外到里的顺序把橘子娃娃的形状、颜色、手感、气味、果肉、滋味连起来介绍,要把这几个方面的内容说形象(板书:说形象)
(指名介绍。)
(点击课件,出示支架:瞧,这个橘子娃娃多可爱!它穿着-----,圆圆的-----,就像-----。摸一摸,橘子娃娃-----。闻一闻橘子娃娃----。轻轻脱下橘子娃娃的外衣,里面的果肉--------。摘下一瓣果肉放进嘴里,轻轻一咬,--------,好吃极了!)
(设计意图:课堂上以橘子为例例,让每个学生动眼、动手、动口、动脑,使他们全身心投入观察活动中,边观察边说话,整个过程程沉浸在快乐的氛围中。)
第三板块:过渡引领,练习写话
1.过渡:小朋友们,刚才他说的这段话就是橘子娃娃的解说词,简单吗 其实大家也可以为自己喜爱的水果娃娃写一段解说词,好向客人介绍自己喜爱的水果。
