《我的自画像》教学设计zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
教材简析zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
本次习作是让学生给自己画一张像，画好以后，结合画像介绍自己。要求抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣、爱好等方面的特点介绍自己。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
教学目标zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.通过《我的自画像》习作训练，从而获得一个认识自我、了解自我、展现自我的机会。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.初步掌握介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣、爱好等方面的特点。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.在自我观察和老师指导下，写一段介绍自己外貌特点的话，说一说自己的性格特点，记得举一个典型事例来说明。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
教学重点zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
抓住自己独特的外貌特征，反映自己与众不同的性格特点。教学难点zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
能较准确而生动地写出自己的外貌特点。教学方法讲解法、谈话法、讨论法、练习法教学准备多媒体课件教学时间一课时教学过程一、导入zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
同学们!你们好!这节课我们一起来学习习作7——我的自画像，请同学们齐读课题。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
二、指导外貌描写1.猜人物zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：我们先来猜个谜语。请你猜猜他是谁?出示：zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
我，个子不高也不矮，身体不胖也不瘦，脸色不黑也不白，眼睛zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
不大也不小，鼻子不高也不低，嘴巴不宽也不窄，耳朵不圆也不长。——我是谁?zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
学生猜一猜：人。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：但是具体是哪个人看得出来吗?生：看不出来。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：是的，因为没有抓住人物的具体特点，所以猜不出是谁。我们继续猜。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
出示：我是谁?zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
我，全身灰色，脸上有一条长长的伤疤，眼睛时常滴溜溜地转，左耳缺了一块，大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长，是草原上最聪明却又最倒霉的一只狼。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
生：灰太狼。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：你是根据什么特征猜出来的?zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
出示:我，长长的鼻子经常呼哧呼哧响，一双蒲扇耳呼呼地拍个不停，一张大嘴巴吃起东西来没完没了，结果身材粗短，肚子肥大，外貌丑陋极了。我常提着一把九齿钉耙，唐僧西天取经少不了我。(猪八戒)zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
生：猪八戒。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师:你是根据什么特征猜出来的?生：交流。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.小结概括人物外貌描写方法zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
孩子们，我们为什么能一下子猜出灰太狼、猪八戒呢?是因为这两段文字都能抓住人物的特点来写。zKT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.请各位同学想想杜小虎是怎样给自己画像的呢?他又是怎样描写自己的外貌的?(赏析范文)
![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
