部编人教版小学语文三年级上册《那一定会很好》教学设计
师小结：都是童话，树，都做出了贡献，拟人的写法，不同的是一个是悲剧，一个是喜剧，一个如愿，一个不如愿，对话多，一个对话少，一个忧伤，一个高兴，一个难过，一个美好等。
六、师读最后一段，激发编故事的欲望
为什么觉得自己又变成了一棵树呢?要是真的变成了一棵树，那一定会很好，想一想，这又是一段怎样的经历呢?(学生汇报)希望同学们展开想象，编写一个关于树的童话故事。
标签： 那一定会很好
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部编人教版小学语文三年级上册《那一定会很好》教学设计
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信息来源： 网络整理
更新日期： 08-08
文章简介
那一定会很好 教学目标： 1、会认读本课的生字词语。 2、通过思维导图引导学生读故事，讲故事，了解一粒种子变成木地板的经历。3、通过小组全作学习，比较本篇
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