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鲁教五四学制小学语文五年级下册《伯牙绝弦》教材分析

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信息来源: 网络整理
更新日期: 06-27
文章简介

教材分析1.课文简说  本课是鲁教版五年级下册第二组教材的第一篇,本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载

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鲁教五四学制小学语文五年级下册《伯牙绝弦》教材分析

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  不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲,只有通晓音律的钟子期能真正听懂,伯牙的心意,只有钟子期能真正理解。情投意合,这才是知音啊!ipm优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ③伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。ipm优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  “破琴”,把琴摔碎。“知音”,理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”,再,重新。伯牙(悲痛欲绝),觉得世界上再也找不到(比钟子期更了解他的)知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。ipm优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  钟子期死后,伯牙悲痛欲绝,黯然神伤,毅然决然地“破琴绝弦”,这是何等悲壮而又感人的行为!朋友间的深情厚谊令人动容。千百年来,“知音”典故不但在华夏大地传为美谈,而且名扬海外。ipm优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)对词语的理解。ipm优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴。比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。ipm优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  知音:理解自己心意、有共同语言的人,比喻真正了解自己的人。ipm优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 伯牙绝弦
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