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人教版小学语文三年级上册《九月九日忆山东兄弟》优质课教案教学设计
师：这个节日我们都做什么?生：吃元宵，代表着团团圆圆
生：端午节，每到端午节，人们会吃粽子;师：那咱们就从头到尾的来数一下(出示幻灯片)
下面咱们读一读，我读蓝字，你们读黑字;
(设计意图：普及中华民族的传统节日和习俗，为下面孩子创编诗做准备。)
我们知道，九月九日重阳节这一天，身在他乡的王维因为思念亲人而写下了(师出示幻灯片，生接读《九月九日忆山东兄弟》)。
时间过得真快，转眼春节来临了，身在他乡的王维邀请你和他共创一首思乡诗，同学们，你们想怎么填?(出示幻灯片，生填)
眨眼元宵节到了，王维又带着他的大作，邀请你和他共创一首思乡诗，孩子们，你们会填了吗?(生填)
中国的传统节日就是这么多，转眼端午节到了，王维来到了你的身边，邀请你和他共创一首诗(生填)
知音啊，他乡遇知音乃是人生一件幸福的事。
时间就是这样的匆匆，转眼八月节到了，王维找到了一个妹妹，和他共创一首思乡诗(一女生填)
师：刚才，我们是按照前后顺序来填的，其实我们诗还可以再创作的，我们可以把他俩调换一下顺序，比如：
九月九日忆山东兄弟
【唐】王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟插茱萸，遍登高处少一人。师：你们觉得怎样?生：也可以
师：那咱们下面的这些节日是不是也可以调换一下顺序啊!生：可以
师：同桌互相说一说。
师：我看大家都填的差不多了，而且你们自从成了诗人后，脸上也有了笑容。其实，诗人就是这么幸福,能够传达出自己的诗情画意。
通过刚才的创作，我们不难发现，过节是真好啊!有吃的有喝的，亲人们可以欢聚一堂，开怀畅饮!可对于身处异乡的王维来说，那真是更加的孤单和寂寞，他只能把这浓浓的思乡情寄托在(师出示幻灯片，生接“茱萸”)上。(和老师一起写“茱萸”，师重点指导“萸”的写法)。
二、学习王维的第二首诗《杂诗》
王维他天天想啊盼啊，期盼着能与家乡人重逢。苍天有眼，就在一个阳光明媚的日子里，王维和他的家乡人相遇了，二人盘腿而坐，喝着小酒，聊着家乡的事，他们到底聊了些什么呢?请同学们先自己读一读《杂诗》(出示幻灯片)
谁知道他们都聊了些什么内容呢?(师提示:只要弄明白这首诗的大致意思即可)(生说)他们到底聊了些什么呢?咱们师生对对读就知道了?(出示幻灯片)你们读诗，老师读意思。
