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人教版小学语文三年级上册《我不能失信》优质课教案教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 06-10
文章简介

  8*我不能失信  教材分析:这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮

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人教版小学语文三年级上册《我不能失信》优质课教案教学设计

  8*我不能失信Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教材分析:这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。本文作为略读课文,教学时可适当放手让学生自主阅读,在自读自悟的基础上,与同学交流自己的阅读感受和成果,体会阅读的乐趣,提高阅读的能力。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学情分析:三年级学生自我学习能力较弱,词句训练和阅读理解都要在老师的指导下进行训练。对主要内容及从课文中学到的道理停留在表面上,而且很多孩子爱人云亦云,没有自己比较固有的见解,再体会诚信方面不够深,有少数孩子还不完全明白,需要老师在课堂中引导。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学目标:1.借助拼音准确认读本课生字。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.能概括课文的主要内容,有感情地朗读课文。3.了解课文内容,体会宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上面获得启示。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学重点:理解小庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里的内容。教学难点:如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学准备:课前师生各自搜集、了解关于宋庆龄的生平资料。教学课时:一课时Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学过程:课前交流:回顾第二组课文中认识的几位名人。谈话揭题Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.出示宋庆龄的图片。学生自由交流课前所了解到的关于宋庆龄的资料。教师随机引导学生阅读课后的“资料袋”并适当补充。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.揭示课题:今天,我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事。《我不能失信》(板书课题:《我不能失信》)齐读课题。指出这是一篇略读课文,指名朗读阅读提示。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.看到课题,你能提出什么问题?二、初读感知Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:1.借助拼音自己轻声读课文,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺,读流利。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.检查自读情况。出示:Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  宋耀如宋庆龄叠花篮解释抽空歉意道歉先自己读读。全班试试。Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  随机:课题中的“我”指的是谁?“我”又不能失信于谁?3.认识了生字,朗读课文就少了许多的障碍,现在吴老师再让大家读课文,相信一定会读的很流利,试试吧!Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4.分自然段指名朗读课文,检查自读情况。5.讨论交流,初步了解文章内容Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  想一想,课文讲了一件什么事?Qxi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  出示填空:宋庆龄一家要去_____,可宋庆龄忽然想起_____,爸爸妈妈都____,但她坚持______。她真是个___的好孩子!指名说。(随机板书:守信用)

标签: 我不能失信
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