苏教版小学语文四年级上册《九色鹿》优质课教案教学设计

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　　挣扎残害灵魂肮脏皇榜发誓斥责无辜调达调集泄露暴露见利忘义背信弃义恩将仇报tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　读准生字字音，重点指导多音字“调”“露”的读音。(红颜色的字，为本tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课生字)tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)写一写：tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　根据学生实际书写情况，重点指导“魂”“誓”的写法，学会观帖，并通过“誓”字的演变过程展示，让学生真切地感受汉字的悠久文化。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　出示文章第一自然段文tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　字：它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它为九色鹿。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　交流多音字“调”“露“读tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　音的区分方法，并能正确的运用。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　以“魂”字书写指导为例，tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教会学生观帖，并由“扶”到“放”，让孩子们由学会，到会学。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　品读故事感悟道义　tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)读一读：tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　指读课文。意在发现读不准，读不通的句子，教师相机点拨指导，并重点抓住人物说话提示语和标点符号，指导朗读，初步体会人物形象特点。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图】这学生是学习的主体。为此，让学生带着问题去自主学习，这样先整体入手，tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　既遵循了学生的认知规律，又尊重了学生阅读的独特感受和体验。同时，《语文课程标准》在写字教学建议中明确提出：要在每天的语文课中安排10分钟的写字时间。因此，重点教给学生写字方法，切实提高学生的书写能力。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、理清脉络，概括故事tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.交流学习故事方法：人物、情节tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.快速浏览课文，说说九色鹿这个故事中的起因、经过、结果分别是什么?(学会概括和提炼)(1)起因：救tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)经过：见利忘义(理解词语)(3)结果：罚tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.概括故事主要内容。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图】抓住“故事”文章的体裁特点，掌握概述故事内容的方法，切实提高tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生的语文学习与应用能力。通过抓关键词，将文本语言伴随着感性的形象扎根到学生的精神世界中，让人物形象呼之欲出。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　四、再现情境，质疑引思tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　介绍故事的源远流长，激发孩子探寻九色鹿故事真正魅力所在。tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　五、课后延伸，能力迁移tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.巩固词语：把文中你觉得难写的词语抄写两遍;2.讲述故事：把今天学的故事讲给自己的家人或朋友听;tEF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　抓住“嚷”“气愤”等