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长春版小学语文一年级下册《学习园地三》优质课教案教学设计
长春版一年级下《学习园地三》教学设计
教材分析：
《学习园地三》本课作为综合性的学习第一部分是指导写上下结构的合体字;第二部分巩固复习音序查字法和字母表;第三部分借助汉语拼音朗读背诵两首古诗，借助插图、情境创设，教师语言描绘等了解诗的大概意思。教学目标：
基础知识：1.学习写好上下结构的合体字。注意字各部分的比例，
把字写得匀称;写好雨字头、小字头的笔画变化。
2.会按音序查字法查字典。
3.读准汉语拼音字母的音，了解字母的排列顺序，会
按顺序填写。
语用训练：能借助汉语拼音朗读、背诵两首诗;借助插图、情景、倾听老师语言描绘等了解诗的大概意思;尝试表达自己的观点和理由。
情感态度与价值观：养成正确的书写习惯;在探索古诗内容中提高学习诗歌的兴趣。教学重点：
正确美观书写8个合体字;会用音序查字法查字典，并有一定速度;激发学生写好汉字和积累古诗词的兴趣。教学难点:
激发学生写好汉字和积累古诗词的兴趣。
教学准备:
多媒体课件、贴图、字卡、彩笔教学过程:一、激趣导入
同学们喜欢去动物园吗?今天老师就将带大家去一个神奇的动物园，他们那里正在进行比赛我们一起去帮帮他们好吗?(讲比赛的游戏规则)二、讲授新课
1.同学选择进入哪个馆室就从哪个部分进入本课的学习。本课共分三个部分，分别为珍禽馆、猴山、猛兽谷。2.珍禽馆
出示本课要学习的生字，观察这些字，说说这些字有什么特点?他们都是什么结构的?哪些地方比较特别?教师以“雪、尘”两个字为例，揭示汉字的书写规律，并指导学生认真书写。强调汉字由独体字到合体字的变形。
因为这些字都是学过的一类字，所以重在让学生自己发现其中的重要之处，老师只起引导的作用。3.猴山⑴练习查字典
先找一位同学说一说音序查字法的顺序步骤。
出示挂图，将五个字分为四组，最后一个字进行抢答，每组派一位代表在黑板的挂图上写出正确答案。
⑵按字母顺序选择填一填
安排14位同学先拿A.C.E.G.H.J.M.N.O.S.U.V.X.Z这十四张字卡站在前面，其他同学在老师下发的字卡上写应该补齐的音序并站在应在的位置。
要求：书写标准并能读准音序发音，并站在正确的位置。
在屏幕上出示正确答案，由教师指哪个拼音同学们就读出哪个拼音的正确发音，持相对拼音字卡的同学即可回到自己的位置。4.猛兽谷⑴江雪
