《节约调查与行动》综合实践活动教学设计
2、师：一个个金点子代表了同学们对水资源、对粮食的珍惜之情，也从中明白了要从我做起。
3、其实节约不应该只停留在口头上，而是应该付诸于行动，让我们从生活中的小事做起，做一个节约的小达人。五、作业
1、在各处显眼的地方贴“节约用水”珍惜粮食的标语。2、指导学生写节约倡议书。
标签： 节约调查与行动
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《节约调查与行动》综合实践活动教学设计
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信息来源： 网络整理
更新日期： 05-26
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《节约调查与行动》综合实践活动教学设计 一、活动目标(一)知识目标 通过本次活动，让学生了解世界及我国水资源的现状，了解保护水资源的重要作用，以及在日常生
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