语文综合性学习《节约用水》教学设计
(出示在太空拍摄的地球照片)从太空中看地球,地球表面呈现出迷人的蔚蓝色,这是地球上水的展示。地球上有水,是地球区别于太阳系其他行星的重要特征之一。那么地球上的水是取之不尽、用之不竭的吗?课前,我让大家搜集了有关资料,请交流一下。听了这些资料,你想说些什么?揭题:节约用水二、“节水”小调查
1、可是,在我国,水资源浪费严重,利用效率较低。同学们请看:
(1)全国工业万元产值用水量91立方米,是发达国家的10倍以上。
(2)家庭只要注意改掉不良的用水习惯(如洗脸或刷牙时,一直让水流着等),就能节水70%左右。
(3)农田灌溉时,经土渠输送,沿途损失的水量一般要占到输水量的50%~60%。2、看着这些资料,你有什么想法?
3、是呀,怎样才能提高水的利用率,减少水的浪费呢?就让我们先到生活中去作一次调查研究吧。
4、(投影出示):任选一个项目进行调查研究,并将结果用文字或图表等形式反映出来。
(1)家庭只要注意改掉不良的用水习惯(如洗脸或刷牙时,一直让水流着等),就
能节水70%左右。调查一下,家庭还有哪些浪费水的不良习惯?
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