人教版七年级生物上册《植物细胞》第1课时教学设计

一、教学目标omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(一)知识目标omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.举例说出玻片标本的基本类型。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.认识植物细胞的基本结构。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(二)能力目标omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.学习制作植物细胞临时装片的基本方法。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.练习绘制植物细胞结构简图。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(三)情感态度价值观目标omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.体验制作临时装片的过程，交流制作体会。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.根据自己观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

二、教学重点omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　制作并观察植物细胞临时装片。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

三、教学难点omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　规范制作植物细胞临时装片。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

四、教学准备omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜、绘图纸、铅笔。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.多媒体课件。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

五、教学过程omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(一)导入omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　同学们，大家好!通过前面的学习，我们知道了显微镜结构和如何使用显微镜，利用显微镜走进了微观世界，通过观察了永久装片，我们看到了细胞。同学们，你们想不想亲手制作一个装片去观察一下活的细胞呢?omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图】激发学生学习兴趣。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(二)玻片标本的类型omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.首先，我们先来复习一下光学显微镜的原理。在使用显微镜观察之前，我们先要进行对光，其目的是使外界光线通过反光镜的折射，穿过通光孔，到达物镜和目镜，最终我们才能看到放大的标本。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.在学习完显微镜之后，我经常看到有的同学迫不及待地把自己的手指放在载物台上，想看看自己放大的指纹。还有的同学在载物台上放上一张纸，想看看上面的字是否能被放大。甚至有的同学从头上拔下一根头发来想看看头发的显微结构。但是，他们都没有看到自己想要看到的结果，这是为什么呢?omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.有的同学说，这些材料都太厚。确实如此，如果我们观察的材料太厚了，光路就无法通过了。那么，同学们思考一下，什么样的生物材料可以在光学显微镜下观察到呢?有的同学会说，实验材料一定要薄。那么要薄到什么程度?我们观察的生物材料一定要薄到透光才行，所以我们一定要对所观察的实验材料进行处理。omB优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　装片：将能透过光线的标本