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《尊老敬老过重阳》教学设计，小学道德与法治人教五四学制版（部编）二年级上册
第4课《团团圆圆过中秋》第2课时
——“尊老敬老过重阳”教学设计
教学内容:
部编版《道德与法治》二年级上册第16-17页，第一单元“我们的节假日”第4课《团团圆圆过中秋》第2课时。
教材分析:
本课旨在让学生认识秋天里重要的节日——重阳节即敬老节，了解节日文化、感受节日魅力，体会节日与生活的关系，引导学生在活动中学会尊重老人，学会关爱老人，感受不同节日的特点和人们独特的活动，弘扬中华民族的优良传统。
教学目标:
1.知道我国的传统节日——重阳节，能说出重阳节的来历、常见的习俗和活动。2.具有尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。3.通过采访他人、观看影像资料和图片，培养收集资料的能力，能辨识尊重老人的常见做法。
随班就读学生个人目标:
1.知道重阳节要吃重阳糕、要登高、可以看菊花等。
2.能够说出尊敬老人的行为，如：捶背、倒茶、送礼物等。3.培养与他人交往的能力。
教学重难点:
1.了解重阳节的来历、习俗和活动。
2.培养尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。
教学准备：
1.视频：小敏制作重阳糕2.视频：全国敬老活动新闻3.写绘作业：重阳习俗的收集
4.课前预学单：收集家中长辈年轻时和现在的照片5.两场情境表演模拟练习
6.小敏的发言和小敏家长辈的发言7.重阳糕一份，菊花酒一瓶
教学流程：
一、品尝美食走进重阳通过美食引入，知道重阳节是农历九月初九，了解重阳节的传统习俗，激发学生热爱民族传统节日的感情。
二、小组交流了解重阳通过小组合作交流，更深刻地了解重阳节的习俗，加深感受。三、聊天采访感悟尊老利用新闻视频，学生的采访调查，延伸到自己家中的老人为社会为家庭做的贡献，
拉进学生与老人的距离，从心底由衷地敬佩老人。
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教学过程:
活动一：品尝美食走进重阳【活动过程】
1.播放小敏学做重阳糕的VCR,让小敏与大家分享品尝美食。
2.人们过的是哪个传统节日?时间是?(板书：①重阳节、②农历九月初九)
【设计意图】知道重阳节是农历九月初九，了解重阳节的传统习俗，激发学生热爱民族传统节日的感情。
3.今年的重阳节是哪一天呢?有谁留意过?老师为同学带了一张挂历，我们一起来找一找吧!【设计意图】通过挂历寻找，进一步强化重阳节是农历九月初九，同时为教师下面的活动做准备。
4.为什么把农历九月初九定为重阳节呢?
(课件介绍：因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两
九相重，故而叫重阳，也叫重九，所以把这天叫作重阳节。)
活动二：小组交流了解重阳
【活动过程】
1.小组交流：写绘作业《我知道的重阳习俗》(汇报预设：)
(1)小敏，你知道重阳节吃什么?
吃重阳糕：在这一天，大家都吃重阳糕，意寓健康长寿。(2)小雪，你知道重阳节喝什么?
饮菊酒：重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。据说喝了菊花酒可以祛除百病。(3)登高：就是登山，是重阳节里最重要的活动。谁在这个节日里登过山了给大家讲讲你登高的感受。
重阳节这天，大诗人王维也在登高。学生和教师一起吟诵古诗。(视频)
(4)赏菊：观赏菊花。秋天里你们看到过菊花吗?常州市的青枫公园每年都会举办菊花节，大家可以观赏。(5)佩茱萸、簪菊花：茱萸是一种植物。在重阳节里，人们把茱萸佩戴在手臂或插在头上，把菊花枝叶贴在门窗上，认为这样可以解除凶秽，以招吉祥。(出示佩茱萸、簪菊花的图片)
