《家乡特色代代传》教学设计，小学道德与法治人教五四学制版（部编）二年级上册

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　　听音乐，谈感受;抽学生上讲台展示拉网的动作要领，学生练习渔家号子，参与情景渔家号子表演“拉船上岸”，谈感受。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学习微课程，并根据学习任务，及时作答。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生交流NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　家剪纸文化的特色。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　通过此环节的设计，让学生了解到渔家号子的产生，通过设置情景体验，丰富学生的感受，体验渔家号子的力量，感受渔家号子传递出来的威海精神，增强对家乡特色文化的热爱。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　通过微课的学习，了解海草房的优点，通过学生的交流和视频，感受海草房工艺面临失传的现状，初步帮助他们树立传承家乡特色的意识。设计意图是进一步了解传承NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　6分NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　8分NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　的名字。四、家乡特色我传承NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.视频教做简单的小元宝饽饽的制作工艺。2.学生作品展示NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课后实践NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　了解更多的家乡特色工艺的制作方法，并进行学习传承。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　承人的关系。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师播放视频，引导学生观看制作过程及活动要求。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　引导学生课后继续扫码学习NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学做小元宝饽饽的制作方法NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生课后扫码继续学习NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　人和车票的关系，增强家乡特色文化代代传的意识。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　此环节是对前面教学环节的实践，重在树立传承意识，培养学生的动手实践能力，通过学做饽饽制作工艺，进一步感受家乡特色的魅力。NUu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！