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人美2011版初中美术七年级上册《漫画》教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 10-11
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  人美版七年级美术上册第15课《综合练习——漫画》教学设计  【学生分析】  就最常见的画种来说,漫画对于学生来说应该算是最熟悉的。由于初中生的年龄特

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人美2011版初中美术七年级上册《漫画》教学设计

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  【学生分析】1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  就最常见的画种来说,漫画对于学生来说应该算是最熟悉的。由于初中生的年龄特点使然,传统的国画,油画,版画虽然有着很高的艺术性及欣赏性,却并不如漫画吸引他们。但他们对漫画的了解普遍简单,对漫画的创作思路,表现方法,类别特点等都缺乏认知。因此本课将使学生更系统的了解漫画知识。【教材分析】1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  漫画是绘画艺术的一个门类,它不像其它画种以使用材料和工具来定名,它这个1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  “漫”名,集中到一点,是指它的艺术形象。通过欣赏和学习创作漫画,可以使学1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生思维敏捷,培养学生留心观察周围的事物,用敏锐的眼光捕捉生活中的现象,更深刻的理解生活,从而使学生面对人生的态度价值观有更深层的了解与判断,以漫画的形式大胆的表达自己的情感与思想。所以在学习漫画的过程中,能够培养学生审美情趣,陶冶情操,同时,提高学生观察能力,联想力,表现力,可以使绘画水平不一的同学都能积极地投入到漫画的创作中去。【教学目标】1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、知识与技能1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  了解漫画的基本常识,认识漫画所具有的教育功能和娱乐功能,审美功能。体验漫画艺术的魅力,知道漫画艺术根源于生活,服务与生活。1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、过程与方法1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  通过欣赏、讨论、合作学习、自主探究等途径的学习,使学生掌握运用简练的线条对事物进行夸张,提炼,大胆的表达自己的情感和思想。1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3、情感、态度和价值观1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在培养学生对生活的观察能力,表现力的同时,利用漫画教育性、针对性很强的特点,让学生们用漫画对照自己的言行,去理解,去反思,使他们分清是与非,美与丑,善与恶,达到晓之以理,动之以情,导之以行的目的。【教学重点与难点】1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  重点:以简练的线条将生活当中的事物以漫画的形式表现出来。难点:怎样使学生通过联想将素材加工提炼,用漫画的方法表现出来。【教学用具准备】1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  漫画作品若干、简单绘画工具【教学流程】1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一、创设情境激趣生疑1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  利用班级同学各个头像做课题引入,以此吸引学生注意力,开篇展示乔布斯以及葛优,加勒比海盗等传奇人物的漫画头像1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  提问:欣赏以下作品,说一说它们是属于什么画种吗?(学生回答并板书:漫画)1bi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、教师提问:我经常会发现有些同学课桌上或多或少都有几本漫画书,大家为

标签: 漫画
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