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部编岳麓书社选修一《春秋战国时期的变法运动》优质课教案教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 06-09
文章简介

  第3课春秋战国时期的变法运动  课程标准:知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。  一、教材分析  本课内容选自高中历史岳麓版选修《

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  根据材料并结合所学知识,分析影响改革成败的因素并谈谈你从改革成败中得到的认识。(学生进行简短的讨论,围绕中心畅所欲言,答案不唯一。)a9e优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教师点拨并升华:a9e优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  老师与你们关于改革成败的认识有共鸣,也有我自己的看法。改革,既要除旧与布新,那么这条道路必然障碍重重。我们首先想到的就是改革家,他们很大程度上在生前未能看到辉煌,有的甚至“出师未捷身先死”,但是他们“苟利国家生死以”的精神,我们应该铭记。a9e优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  中国的历次改革与世界范围内的改革都告诉我们一个道理:万物皆在变。社会要发展,就需要改革,这是历史发展的总趋势。我们中国先人3000年前就知道:“穷则变,变则通,通则久。”2500年前就懂得:“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”。a9e优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  作为当代的中学生,也许你会认为改革离你很遥远,其实不然。老师常说:你的高中生活和我的就不一样。你可以在社团,发挥你的主体作用;你可以参加3D打印社,有制成作品的成就感;你可以上金融创新课,懂得读取K线图的收获感。可知改革就在你身边,所以我们要坚定改革的信心。最后,运用习总书记的一句话:“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。”  a9e优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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  【课后作业——激活练习】a9e优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  材料一在韩昭侯的支持下,首先向挟封地自重的侠氏、公厘氏和段氏三大强族开刀。果断收回其特权,推毁其城堡,清理其府库财富充盈国库,这不但稳固了韩国的政治局面,而且使韩国实力大增。与此同时,大行“术”治,整顿官吏队伍,对官吏加强考核和监督,“见功而与赏,因能而授官”。向韩昭侯建议整肃军兵,将贵族私家亲兵收编为国家军队,与原有国兵混编,进行严酷的军事训练,申不害还提出“四海之内,六合之间,曰‘奚贵,土,食之本也’”。他还特别重视兵器制造,韩国当时就有“天下之宝剑韩为众”“天下强弓劲弩,皆自韩出”的说法。——张文鸣《申不害变法图强》材料二李悝,在短时期内帮助魏文侯实施变法。提出“食有劳,禄有功,使有能,赏必行,罚必当”的主张,将无功而食禄者称为淫民,要求“夺淫民之禄以来四方之士”。他还认为土地的收成和为此付出的劳动成正比,主张“尽地力之教”,提出“治田勤谨则亩益三升,不勤则损亦如此”。

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