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部编大象版历史必修《空前严重的资本主义世界经济危机》优质课教案教学设计
《第17课空前严重的资本主义世界经济危机》教学设计
一、设计思想
本节课的设计本着“以学生的发展为中心”的教学理念，通过对历史问题的探究、组织小组讨论等方法充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，培养学生探究历史问题的能力，提高创新意识和实践能力。二、教材分析
本课主要从经济危机爆发的原因、危机的特点、危机产生的影响以及美国在经济危机初期应对政策的失败等四个方面讲述1929～1933年的空前严重的资本主义世界经济危机。本课内容在教材中的地位和作用：本单元内容是“世界资本主义经济政策的调整”，第17课“空前严重的资本主义世界经济危机”在本单元中属于资本主义政策调整的背景或原因，后面的第18课、第19课分别属于调整的具体措施(模式)和带来的深远影响;学好本节课是理解这一单元内容的基础，它对我们探究资本主义经济从垄断资本主义到国家垄断资本主义的变迁过渡有很大帮助。
(1)调整的背景——空前严重的资本主义世界经济危机(2)调整的措施——罗斯福新政
(3)调整的影响——战后资本主义的新变化三、学情分析
学生为高一年级下学期的学生，他们通过对历史必修一的学习，已经对资本主义制度有了一定程度的了解，以此为基础能够更加深刻的认识资本主义的经济制度。他们有一定的自学和表达能力，也积累了一定的历史知识，思维活跃;但在思维的独立性、批判性等方面还不够成熟。四、教学目标
1、了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。2、认识罗斯福新政的历史背景。
五、教学重点与难点
1、教学重点：1929～1933年经济危机爆发的原因和影响。2、教学难点：1929～1933年经济危机的原因;
六、教学方法
创设情景，材料分析、自主学习、合作探究七、课时安排一课时八、教学过程
【导入新课】1825年，英国爆发了第一次经济危机，此后平均每隔十年左右，就发生一次经济危机，其他资本主义国家也不同程度地爆发了经济危机。而1929——1933年从美国开始的这次经济危机，席卷了整个资本主义世界。那么为什么会爆发这场经济危机?这场危机又有什么特点?它造成了什么影响?有没有办法解决经济危机?带着这些问题，让我们走进历史，共同来寻找答案吧!
【讲授新课】学生阅读课本引言和第一段得出一个结论：20世纪20年代的美国经济一片繁荣，美国人人都有发财致富的梦想，引入第一个问题：一、梦想——繁荣
