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部编岳麓书社选修一《春秋战国时期的变法运动》优质课教案教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 06-09
文章简介

  第3课春秋战国时期的变法运动  课程标准:知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。  一、教材分析  本课内容选自高中历史岳麓版选修《

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  教师总结:魏文侯变法开启了战国大变法的序幕,随后楚国的吴起变法,秦国商鞅变法等等。尽管各国变法的规模、影响等不尽相同,但最终汇成了一股时代潮流,形成了中国古代规模最大、历时最长、成效最显著的一场变法运动。IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【设计意图】认识此时变法顺势而变,进一步推动社会的演进。IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  四、情感升华:分析影响改革成败的因素并谈谈你从改革成败中得到的认识。IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  材料一:当时楚国贵族势力强盛,吴起的变法即从剥夺贵族特权利益入手。……吴起变法在打击贵族势力、富国强兵方面取得了一定的成效,但也遇到了来自贵族的强大阻力。变法实行一年,楚悼王去世,贵族攻杀吴起于悼王灵堂。IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ——摘编自张帆《中国古代简史》IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  材料二:商鞅广采博纳,吸取了魏、楚等国变法的经验,结合秦国的具体情况,制定出宏伟而细密的变法计划……。商鞅在推行新法的过程中,“法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近”……将新法推行到社会的各个角落,深入人心。……商君虽死,其法未败,商鞅的个人命运虽然也是以悲剧结束,但他建立的新法却被后任的执政者继承和贯彻。IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ——张岂之《中国历史·先秦卷》IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  材料三:吕惠卿,字吉甫,泉州晋江人,是变法中王安石最为器重的人。……但就是王安石这个最为信任和倚重的人,大权在握之后野心膨胀,做出一系列破坏变法的事。……只要能害王安石的手段无所不用。……推行王安石认为弊端较大而拒绝推行的“以田代役”。王安石任江宁知府后来信说明理由,但吕惠卿却置之不理,又标新立异的实行“手实法”,使“民不胜其困”,放贷青苗钱时,“使结甲赴官,不遗一人,上下骚动。”IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ——《试论王安石变法的用人不当及原因》IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  材料四:在“百日维新”短短的103天内,光绪帝发布各种谕旨约180条。IcS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  光绪帝谕令合并衙门,裁汰冗员,“将现在各局所中冗员一律裁撤净尽……限一月办竣”。光绪帝下令裁撤绿营,同时让旗人自谋生计。这些人多达100万,被突然中止生计后没能妥善安置,以致他们对新政怨声载道。

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