人教版九年级上册历史《资本主义时代的曙光》教案教学设计

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　　(设计意图：使学生领会“人文主义”的反封建实质，从而理解文艺复兴是资产阶级思想解放的文化运动。)V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　展示：V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　这是一次人们从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　——恩格斯V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师：这个时代产生了哪些巨人?他们对人类文化宝库做出了哪些贡献?请看课本59到60页，完成下列表格。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　展示： 文艺复兴时期主要代表人物及其成就V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生：看书完成表格内容。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(设计意图：通过此表提高学生阅读课文，梳理知识的能力，使学生学会利用图表归纳历史问题的方法。)V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师：现在让我们一起来了解这些巨人，欣赏这些巨人的伟大作品。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师：但丁，文艺复兴的先驱，被恩格斯称为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　但丁对在世的卜尼法斯教皇八世描述：V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　你留在这里吧，V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　因为你受得刑罚是公正的，V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　因为你的贪婪使世界陷于悲惨，V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　把好人蹂躏，把恶人提升。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　你们把金银作你们的上帝，V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　你们和偶像崇拜者有什么不同?V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　展示：《神曲》图片及节选V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生：批判教会腐败现象。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师：达o芬奇，一位伟大的艺术大师，他多才多艺，勤勉实干，在很多方面都做出了成绩，的成就是绘画。本课的一开始我们就了解到他的一幅作品《最后的晚餐》，请结合所学来思考回答：达·芬奇对画中人物姿势、表情自然、真实的处理方法，是想表达什么的?V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生：揭示人性的善恶。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　展示：《蒙娜丽莎》V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师：这幅作品，达·芬奇摆脱了宗教题材的束缚，刻画了现实生活中的一位女子。主人公脸上的笑容，洋溢着对真善美的渴望，是人文主义精神的真实写照。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师：莎士比亚是文艺复兴扩展时期的一位文学巨匠。让我们通过《哈姆雷特》来了解其作品的思想内涵。V6I优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”