人教版九年级上册历史《资本主义时代的曙光》教案教学设计
3、 对照屏幕提纲,记忆知识点。同桌相互提问。
4、请一名学生上台在地图上指出各航海家的航行路线。
合作探究(约5分钟)
1、早在哥伦布航海80多年前,我国就有一位航海家是世界航海的壮举,他是谁?
2、补充从规模、目的、影响、性质四个方面比较。
3、补充相同点从背景和影响两个方面比较,不同点 从开始国家和性质两个方面比较。
总结收获(约4分钟)
学生活动
1、通过本课的学习,你得到的历史感悟是什么?说出来与大家共享吧!
2、总结:认识到文艺复兴时期的作品和新航路的开辟都是历经磨难,经过不懈努力取得的,因此,我们要树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念。在小组内交流后,每组派一名代表谈感悟。
标签: 清朝前期社会经济的发展