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部审语文版高中语文第五册《谈中国诗》学案
【课堂提高案】
- 第一段作者看门见山提出了一个什么问题？作者要用什么立场来分析这个问题？
- 作者为什么一定要用同外国诗比较的立场来分析这个问题呢？
- 作者在同西方诗歌比较的基础上分析出中国诗歌具有哪些特点呢？
- 作者在文章最后得出了怎样的结论呢？
- 按我们前面的分析，在比较分析中得出中国诗歌特点，然后就得出上述结论是否过于突兀呢？
- 有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默：“此中有真意，欲辨已忘言。”“淡然离言说，悟悦心自足。”有时他不了了之，引得你遥思远怅：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉;但见泪痕湿，不知心恨谁。”“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”这“不知”得多撩人!请阅读分析这段文字，看看这段文字运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果？
- 课文中作者以他的睿智和幽默，还用了许多精妙的比喻，找出一个你最喜欢的比喻，说说它的含义和表达作用。
- 小结
【课后巩固提高案】
1、下列句子有语病的一项是（ ）
A.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
B.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
C.中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。
D.我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。
2、下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A.他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有
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