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G-10人教版初中数学（八上）《课题学习——最短路径问题（第一课时）》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－...

G-12浙教版初中数学（九上）《圆》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频展示了初中数学《圆》的教学说课展示，内容包括圆的定义、基本要素(圆心、半径)、圆与圆的位置关系、弦与弧的概念及性质。教学重点在于通过实践操作理解圆的概念，运用数学语言描述圆及其相关元素的位置关系，并通过控制变量法探索点与圆的位置关系。视频强调启发式、互动式和探究式教学方法，鼓励学生自主探究和实践操作，发展学生的几何直观和抽象能力。通过创设动态图形，引导学生理解和应用圆的相关知识，并在实际应用中解决数学问题，提升学生解决问题的能力。此外，还讨论了圆的研究路径和方法，强调了从直观感知到理性分析的过程，以及培养学生发现问题、提出问题、分析问题的能力。整个教学环节设计严谨，旨在帮助学生系统掌握圆的几何知识，并为后续学习打下坚实基础。...

G-13初中数学《探究有理数乘法法则》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频为初中数学课堂展示，主题为《探究有理数乘法法则》。内容围绕有理数乘法法则的探究展开，通过活动设计引导学生理解正负数相乘的规律，并介绍了斯汤达的故事作为引入，探讨负负得正的历史困惑与现代解释。活动设计包括点在数轴上运动的模型、表格归纳法等，旨在帮助学生理解乘法的符号和绝对值的确定方法。视频还通过例题巩固新知，并探讨有理数乘法法则的适用性和扩展应用。点评部分强调了课堂设计的趣味性、文化性和温度感，以及教师扎实的教学功底。整体上，视频旨在通过探究活动引导学生深入理解有理数乘法法则，并培养学生的数学素养和探究精神。...

G-14人教版初中数学（八上）《代数推理——探究比例的性质》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频是针对八年级上册初中数学《代数推理——探究比例的性质》的说课展示及点评。吴树华老师从教学内容解析、教学目标设置、学生学情分析、教学策略分析、教学过程设计等方面详细阐述了代数推理中比例性质的教学重点。内容包括比例的性质、定理的掌握与应用，旨在帮助学生解决复杂的分式方程问题，并为后续学习打下基础。教学难点在于运用代数推理方法证明比例性质，特别是设参数法的应用。视频还展示了教学过程的各个环节，包括复习导入、合情推理、演绎推理等，强调了通过类比迁移和拓展延伸来培养学生的代数推理能力。最后，老师反思了教学中的不足，并表达了通过观摩提升自己教学水平的愿望。点评环节强调了代数推理的重要性，并提出了加强代数推理教学的建议。...

G-15人教版初中数学（八上）《等腰三角形》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频为初中数学八年级上册《等腰三角形》的说课展示及点评，重点介绍了等腰三角形的定义、性质及其在教学中的应用。通过操作活动引导学生直观感知等腰三角形的特性，并借助归纳推理与演绎推理相结合的方式进行教学。视频强调了从实验几何向论证几何过渡的重要性，并讨论了教学重点与难点，包括探索并证明等腰三角形的性质。此外，还讨论了将数学文字语言转化为符号语言的教学难点，并通过设计不同层次的活动与练习来突破这一难点。点评部分指出该课程充分激活了学生已有的认知经验，重视不同语言类型的转译，并通过有效的教学策略激发学生的学习兴趣和参与度。视频展示了从直观感知到理性证明的教学过程，强调了探究活动在几何教学中的应用价值。...

H-02初中数学《综合与实践活动——合肥近十年GDP调研》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频是初中数学的综合与实践活动展示，聚焦于合肥近十年GDP调研。内容涉及数学在现实问题中的应用，包括统计与函数知识在GDP调研中的应用，强调了从数据收集、整理到分析的完整过程。活动整合了经济、政治、地理等多学科知识，旨在培养学生的数据分析能力、函数建模能力及跨学科素养。活动分为策划、实施与交流反思三个阶段，通过小组合作方式展开。教学重点在于数据的收集、分析与整理及函数模型的建立与优化。活动旨在提升学生的数学核心素养及对家乡发展的自豪感。点评强调了活动的真实性和创新性，并提出了对数据来源、数据分析的进一步建议，旨在推动跨学科综合实践活动的开展。...

H-03初中数学《繁荣与潜力并存一一基于杭州近十年GDP及相关数据分析》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频为初中数学教学展示，主题为基于杭州近十年GDP及相关数据分析的教学项目。展示内容包括教学内容解析、教学目标设置、学生学情分析、教学过程设计以及跨学科综合实践活动的实施。通过引入课题背景、选题研究、数据收集与处理、统计模型建立及成果汇报等环节，旨在培养学生用数学眼光探索现象规律、发展抽象能力、数据观念和模型观念，并增强实践能力和团队协作素养。项目结合数学、经济、社会信息技术等学科知识，培养学生跨学科核心素养。此外，还讨论了关于项目实施过程中遇到的困难和挑战，如课时安排、内容选择等，并提出了相应的教学策略和反思。最终目标是提升学生的数学应用意识和创新意识，促进学生的全面发展。...

H-04初中数学《与数据对话——西夏区GDP调研》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频为一节关于初中数学综合实践课《与数据对话西夏区GDP调研》的展示与点评。主要内容围绕西夏区GDP调研展开，涉及六个方面:课题简述、新课标要求、项目式学习流程、教学目标设定、学情分析与项目实施难点、综合实践活动的意义与目的。重点在于通过项目式学习，让学生深入理解数据分析的重要性，培养学生实践能力、合作交流能力，形成数据观念，落实数学核心素养。同时，通过开展GDP调研活动，让学生在真实情境中运用数学知识解决实际问题，体验统计学的魅力。该活动不仅增强了学生对数据的敏感度，也提升了他们处理现实问题的能力。...

H-05苏科版初中数学（七上）《角》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频是苏科版初中数学《角》的说课展示，由潘长青老师授课。内容涵盖角的定义、表示方法、性质，以及如何用直尺和圆规画等角与理解角平分线概念。通过五个环节讲解，强调了类比教学法的重要性，设计了五个操作活动帮助学生掌握作图技能。视频还探讨了如何利用信息技术增强几何直观，培养学生观察、推理能力。教学重点在于教会学生使用尺规作图，并通过实践操作突破难点。教学反思部分强调了类比思想在学习中的重要性，以及培养学生自发兴趣的重要性。视频内容旨在帮助学生建立几何知识体系，提升数学学习能力。...

H-06华师大版初中数学（七上）《5.1.1 对顶角》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频为华师大版初中数学七年级上册《对顶角》的课程展示与点评。谭老师来自重庆万州，现任教于重庆市万州第二高级中学。视频围绕对顶角的概念、性质及其应用展开，重点讲解了邻补角和对顶角的概念，强调了对顶角相等的性质。教学通过引导观察、猜想、证明等探究环节，激发学生兴趣，培养学生逻辑推理能力和几何语言表达能力。视频还通过小组合作学习，提高学生参与度，最后设计了生活化的问题解决环节，增强数学知识的实际应用能力。景老师点评指出，课程在德育渗透、概念教学等方面具有亮点，但也建议在导入部分与主题关联更紧密，概念教学中给予更多图形示例和书面语言表述。整体而言，视频内容旨在通过具体案例教授数学知识，培养数学应用意识，提升学生数学素养。...

H-07人教版初中数学（九上）《圆周角》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－该视频为初中数学《圆周角》说课展示，主要内容包括圆周角的概念、定理及其推论。通过三个环节详细介绍圆周角的学习过程:首先解析圆周角概念，区分圆周角与圆心角的区别;其次通过练习和度量探索定理，导学生发现并证明圆周角与圆心角之间的关系;最后探究特殊情况下的圆周角定理及其推论，并通过例题讲解加深学生对圆周角定理应用的理解。整个教学过程注重启发式教学，采用问题加任务双线驱动的教学模式，促进学生自主探究与合作交流。重点包括圆周角的概念解析、定理证明及推论应用，旨在培养学生的抽象能力、几何直观推理能力等数学核心素养。同时，教师提出利用几何画板辅助教学，以直观的方式帮助学生理解抽象的几何概念，发展学生思维进阶。...

H-08人教版初中数学（七下）《相交线与平行线”章节复习课》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频是一节初中数学复习课展示，主要围绕人教版七年级下册《相交线与平行线》章节进行。教学内容包括教材分析、教学过程和教学反思三个部分。教材分析强调相交线与平行线是学习平面几何的基础，复习课旨在帮助学生梳理知识、聚焦问题。教学过程通过思维导图、数学小组活动等方式引导学生理解平行线的判定及性质的综合运用，并通过合作探究活动培养学生的观察、实践和合作交流能力。教学反思部分强调了贯彻新课标理念，体现大概念下的单元整体教学，注重培养学生的数学核心素养。视频还展示了基于母题辨识的教学策略，以及教师在教学过程中的热情鼓励和学生的积极参与。点评环节指出，本节课通过有趣探究性问题引导学生梳理几何思想方法，具有特色且实用性强。同时强调了教师的亲和力以及学生的主体性地位在数学学习中的重要性。最后，视频内容涉及的知识点丰富，体现了数学教学的多样性和实用性。...

H-09华师大版初中数学（九下）《28.2.2 直线与圆的位置关系》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频是关于初中数学《直线与圆的位置关系》的教学展示。庄慧强老师详细介绍了直线与圆位置关系的概念、判定方法，以及如何通过数量关系来理解和应用这一知识点。通过类比思想，引导学生探究直线与圆位置关系的三类情况：相交、相切、相邻，并通过几何画板演示和操作实验，帮助学生直观理解位置关系的变化。此外，老师还强调了类比学习方法和数学思维的培养，旨在提高学生分析问题和解决问题的能力。最后，通过课堂小结和检测题，检测学生对知识点的掌握情况，并鼓励学生进一步拓展延伸和应用所学知识。整体上，本视频强调了教学方法的研究与发现，注重数学思维的培养与提升。...

H-10北师大版初中数学（八上）《割补法求面积》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频展示的是北师大版初中数学八年级上册《割补法求面积》的教学内容。课程从教学内容分析、教学目标设定、教学过程设计与实施等方面进行了详细说课。教学重点在于运用割补法求图形的面积，并强调了平面直角坐标系的重要性。教学策略包括启发式、讨论式和探究式教学方法，并通过多媒体辅助教学。教学目标包括探索不同图形面积求法、学会使用割补法求不规则图形面积等。课程通过实例演示割补法在实际问题中的应用，强调了数学思想方法的培养和数学素养的提升。点评视频对教学过程进行了深入分析，强调了问题串的设计、学生主体性的体现以及数学思想方法的渗透。整体而言，该课程旨在通过割补法求面积的教学，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。...

H-11华东师大版初中数学（九上）《相似三角形的判定》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频为华东师大版初中数学（九上）《相似三角形的判定》说课展示视频及点评。视频通过类比全等三角形，提出相似三角形的判定猜想，并详细讲解了相似三角形的判定定理探索、证明分析过程。教学内容包括相似三角形判定定理的猜想与验证、画图测量计算、合作学习等环节。通过情境创设、类比探究、合作学习等方式，引导学生发现并提出问题，强化类比方法的训练，提升学生的几何直观能力及推理能力。同时，通过讨论和验证相似三角形的判定定理，突破教学难点，达成学习目标。视频还展示了如何利用相似三角形解决实际问题，渗透数学史和模型思想，培养学生的探究能力和数学素养。最后，对教学过程进行反思和点评，提出改进建议，旨在不断提升教学水平。...

H-12人教版初中数学（七下）《平面直角坐标系中的面积问题——割补法求面积》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频围绕平面直角坐标系中面积问题展开，介绍割补法求面积的方法，内容包括坐标系内三角形面积求解、线段长度的计算、几何直观和转化思想的应用。通过机器人参赛项目情境引入，展示了一般三角形面积求解的通法，强调平面直角坐标系在代数与几何之间的桥梁作用，并介绍了如何通过几何直观和逻辑推理解决问题。本课旨在培养学生抽象能力、几何直观及转化思想，同时促进学生空间观念的发展。通过实例分析，展示了几种求三角形面积的不同方法，并强调了割补转化法在求解一般三角形面积中的应用。最后，通过课堂讨论和展示，深化学生对坐标系眼投信围户派文化场班票结电影库?？【摘要】：本视频重点讲解了平面直角坐标系中面积问题的解决方法——割补法求面积。内容涉及通过坐标系求三角形面积的通法，包括线段长度的计算、几何直观与转化思想的应用。通过机器人参赛项目引入情境，展示了如何运用割补法求解一般三角形的面积问题，强调了平面直角坐标系在代数与几何间的桥梁作用。本课旨在培养学生的抽象能力、几何直观和转化思想，促进学生空间观念的发展，并通过实例分析展示多种求解方法。此视频是针对初中数学教师课例展示活动的内容，旨在探讨平面直角坐标系中求面积问题的教学策略与方法，为后续学习图形面积及函数知识奠定基础。...

H-13北师大版初中数学（八下）《探索勾股定理》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－该视频为北师大版初中数学八年级下册《探索勾股定理》的教学展示与点评。主要围绕勾股定理的教学设计展开，从教学内容解析、学情分析、教学目标制定、教学方法选择到教学环节设计等方面进行了详细说明。视频强调了探索并验证勾股定理的重要性，并采用引导探究式教学和小组合作方式，通过温故知新、类比猜想、合作探究等环节，引导学生发现并理解勾股定理。同时，通过展示毕达哥拉斯的故事和赵爽衔图的介绍，让学生感受数学文化，激发学习兴趣。最后，通过点评讨论了教学过程的有效性，提出对勾股定理教学的思考和建议。...

H-14北师大版初中数学（八下）《探索勾股定理》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－本视频展示的是北师大版初中数学八年级下册《探索勾股定理》的教学展示，郭庆瑜老师从六个方面阐释了勾股定理的重要性及其教学实施。内容包括勾股定理的定义、历史发展、教学重点与难点，以及通过问题情境激发学生兴趣、引导学生系统研究数学的过程。通过教学目标的设定、评价任务的实施以及多样的教学活动，如测量猜想、验证猜想等，深入探索了勾股定理的应用及其对促进学生核心素养发展的作用。同时，还介绍了勾股定理的文化价值和数学思想方法，体现了数学教学的育人价值。视频通过严谨的教学设计和实施，旨在帮助学生深入理解勾股定理及其在解决实际问题中的应用。...

H-15华东师大版初中数学（八上）《14.2 勾股定理的应用——最短路径问题》说课展示视频+点评视频，2023年第十三届初中青年数学教师课例展示活动.mp4－该视频展示了华东师大版初中数学八年级上册《14.2勾股定理的应用——最短路径问题》的教学展示及点评。李琴老师从六个方面详细展示了勾股定理在解决最短路径问题中的应用，强调了通过生活情景问题引导学生运用勾股定理及逆定理，并发展学生划归转化思想及数学建模素养。教学重点在于运用勾股定理解决最短路径问题，并通过问题导向与任务驱动策略激发学生的思维。视频还通过多种学习方式结合，关注学生的过程性评价，重视数学思想方法的突出和反思总结，展示了学生在掌握勾股定理应用中的探索过程。最终目的是培养学生解决实际问题的能力，提升空间观念和应用意识。...

03小学数学《鸡兔同笼》单元整体说课视频，2023年基于核心素养的小学数学课堂教学能力提升项目.mp4-本视频为小学数学《鸡兔同笼》单元说课，聚焦于核心素养的小学数学课堂教学能力提升。内容涵盖鸡兔同笼问题的解题策略优化与推理能力培养，通过四个方面展开：单元主题、教学标准、学情分析、教学规划。强调利用列表法、假设法等解决鸡兔同笼问题，提升学生逻辑推理能力。教学结构分为两课时，第一课时着重解题策略多样化，第二课时运用策略解决实际问题。教学目标着重于培养学生自主探究、合作交流的能力，以及逻辑推理和模型意识。教学方法通过古题激发兴趣，优化解题思路，联系生活实际，建立数学模型。旨在通过说课内容提升学生数学核心素养，提高小学数学教学质量。...

01人教版高中化学必修2《基于化学键视角初步认识烃的结构和性质》单元整体设计说课视频.ts－本视频为高中化学必修2课程，主题为基于化学键视角初步认识烃的结构和性质。内容涵盖碳原子呈现特点、有机化合物空间结构、同分异构现象、典型有机反应类型等。教学分为三课时，包括碳原子特点、烷烃和乙烯的结构与性质分析，以及加成反应的学习。通过搭建模型、描述结构特征和化学性质，培养学生从化学键视角分析有机化合物的能力，并应用于能源材料、饮食健康等领域。教学注重实验探究与知识应用，旨在提升学生的科学素养和问题解决能力。...

01人教版高二化学《关于“羚酸酷阿司匹林”》单元教学设计说课视频.ts－本视频是关于人教版高二化学《关于“羧酸酯阿司匹林”》单元的教学设计说课。教学围绕羧酸的化学性质、酯化反应及其条件选择，结合有机物的认识角度和实验模型构建展开。教学目标强调从结构决定性质的角度，培养学生宏观辨识和微观探析的核心素养，以及科学态度和社会责任。教学内容涉及羧基的性质分析、实验验证和阿司匹林的发展历史，展现了化学对社会生活的贡献。通过四个课时的教学规划，逐步深入学习羧酸酯的化学性质、酯化反应规律及阿司匹林的合成，构建有机物认知模型，并应用所学知识解决实际问题。...

03人教版高中化学《探秘神奇的绿原酸》单元教学设计说课视频.ts－本视频为深圳市格致中学王申贤老师关于《探秘神奇的绿原酸》单元的教学设计说课。主要围绕有机合成展开，详细介绍了教学背景分析、学情分析、教学目标及教学设计。教学内容涵盖认识有机合成的关键要素、构建有机合成路线的一般方法，强调了有机合成在促进社会发展方面的重要贡献。课程以氯盐酸为真实情境载体，通过分离提纯、分子式确定、结构与性质探究及有机合成与结构修饰等环节，培养学生化学学科核心素养，提升对有机化学的理解和应用能力。教学反思部分指出了学生在提取利用有效信息及教师选择背景素材方面需提升之处。视频旨在通过真实问题情境引导学生探究有机合成问题，体会化学学科的社会价值。...

03快乐的识字之旅《动物儿歌》第一课时说课视频，2024年粤东语文学科群“名师工作坊”课例.mp4－该视频主要讲述了小学语文统编版一年级下册第五单元《快乐的识字之旅》的说课内容。视频首先解读了单元的主题和组成，强调形声字是本单元的教学重点。接着分析了学情，提出了一年级学生的认知特点和已有的识字基础。在此基础上，制定了单元的学习目标，包括认识生字、了解形声字构字规律、正确流利朗读课文等。视频还介绍了整体教学思路，通过创设情境和调整单元内容，引导学生快乐识字。最后，对课时内容、目标及学习活动进行了简要分析，突出了形声字教学的核心地位。整个说课内容逻辑清晰，重点突出，有助于教师更好地理解和把握本单元的教学要点。...

9.《童年的水墨画》说课视频－郑老师课例展示，第八届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示课例.mp4－该视频主要讲述了郑真玉老师对“童年的水墨画”这一课程内容的说课。她首先介绍了课程的人文主题和语文要素，强调了通过朗读、想象和交流等学习方法，引导学生感受诗中描绘的美好童年生活。接着，她重点介绍了如何运用学法学习主题丛书中的三首小诗，并总结写法学写儿童诗。在授课过程中，她注重引导学生通过朗读感受诗歌的韵律和意境，通过想象和交流理解诗歌内容，同时注重提炼诗歌中的表达技巧，让学生学会诗意地表达自己的童年生活。整个说课内容逻辑清晰，重点突出，有助于提高学生对诗歌的鉴赏能力和创作能力。...