课题：01主题报告：小语三下《伊索寓言》整本书教学建议，2024年小学语文“整本书阅读教学建议”专题研讨活动.mp4
年份：|2024|
版本：|统编教材|
学科：小学语文教学视频
年级：|三年级|
赛事：|整体教学|
TAGS： 伊索寓言
专题：
本课观看地址：http://wwwyzksp.com/yuwen/xy/230152.html
课题：01主题报告：小语三下《伊索寓言》整本书教学建议，2024年小学语文“整本书阅读教学建议”专题研讨活动.mp4－本视频聚焦于小学语文整本书阅读教学建议特别针对《伊索寓言》一书的教学展开讨论。提出阅读整本书的重要性，强调按照任务群理念进行编写的重要性，并介绍新教材的变化和任务驱动的实践支撑。针对伊索寓言的教学提出了探秘书中秘密、站在学生视角引导学生探究、文化背景下建构语言模型等四个方面的教学建议。同时，讨论了整本书阅读对师生生活的影响，指出阅读整本书是培育学生心智、丰富精神世界的重要途径。此外，还提出了三种课型的设计:读前指导课、读中推进课和读后分享课，旨在通过多样的语文实践活动促进学生的深度阅读和理解。整体而言，内容强调了整本书阅读教学在小学语文教育中的重要性及其具体实施策略。
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标签： 伊索寓言
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