三年级语文上册口语交际《名字里的故事》优质课教学视频说话人 1

　　上，老师好，同学们好，请坐。谢谢老师。每个人都有名字，名字里藏着丰富的含义，饱含着父母长辈对我们的爱和期待。说不定还常有一个有趣的故事，同学们在上课之前进行了充分的调查和反问，从自己到家人和名人的名字都进行了一番了解。老师也通过问卷星对我们学校三年级同学进行了问卷。这是我调查的结果，同学们看到你知道自己名字的来历或含义的这张调查表，你发现了什么?请你说，知道。

　　说话人 2

　　自己名字的来历和含义的人比不知道的人要多，请坐，要多。知道和不知道自己名字的来历和含义的人一共有 202 个。

　　说话人 1

　　很好，请坐。还有同学发现什么好，请你说。

　　说话人 2

　　知道自己名字兰妮的人有 134 个。

　　说话人 1

　　请坐好，请你说。

　　说话人 2

　　不知道名字的来意和含义的人有 68 个，很好，请坐。我们来看。

　　说话人 1

　　第二张调查表，你还知道谁的名字的来历和含义吗?这个交代表给了我们一个什么样的信心?

　　说话人 2

　　好，请你说知道自己爷爷奶奶、外公外婆名字的男女和含义的人最傻。

　　说话人 1

　　不最傻?从前面发现什么?对外公外婆的名字了解的不够多，是不是很好?请你说。

　　说话人 2

　　知道名人的名字来历和含义的和外爷奶奶、外公外婆名字的来历和含义的人有 38 人。

　　说话人 1

　　你把他们两个数组加起来了，很好，请坐下。好，请你说辅导兄弟姐妹名字来历后含义和最。嗯，好。同学们你们都非常的善于发现，长了一双会发现的眼睛，请坐下我们来看一下，如果让他们来分享，我们看一看我统计到的数据结果怎么样?分享谁的名字的人最多呢?请你。

　　说话人 2

　　说介绍自己兄弟姐妹的名字的来历和含义，要比介绍名人的来历和名字的来历和含义要多。

　　说话人 1

　　嗯，请坐一下，哪个同学再来分享一下。好，这个女朋友。

　　说话人 2

　　你说知道自己因子的来历和含义的人最多的。

　　说话人 1

　　对，最多的是想介绍自己，对不对?准备自己名字的来历和含义了解的最清楚，你们不但善于发现，还善于思考，进行了分析，那么今天我们就来学习口语交际名字里的故事，一起读课题。口语交际齐。

　　说话人 3

　　口语交际名字里。

　　说话人 1

　　的故事，通过我们学习上这个单元的胡萝卜先生的长胡子一课，同学们在看题目猜内容的时候猜的不亦乐乎。从这里我可以发现同学们你们对猜想和预测这个语文策略非常感兴趣，这节课老师就带着你们一起来玩闯关游戏。喜欢玩游戏吗?喜欢。首先我们来玩一个猜猜猜的游戏。这个游戏的名字就叫点兵点架，请听游戏规则。

　　说话人 4

　　点兵点，将游戏规则当指针停在谁的名字上，就猜谁的名字。可以猜他的名字的来历或含义，被猜的同学可以自己选一个同学来猜，猜的不对的由被猜人补充介绍。

　　说话人 1

　　了解了游戏规则，我们就来进行点兵点将了。

　　说话人 1

　　周云轩有请周云轩同学上台。好，请站在这里，你想请哪位同学来猜你名字里的含义或者是来历呢?

　　说话人 2

　　请陈博同学来猜我的名字，你的故事和含义。

　　说话人 1

　　好，有请陈博。

　　说话人 2

　　在这边。嗯，好，我猜你周是，你是跟你爸爸姓的云是云朵的云，想让你长得跟云一样高。东西，你猜对了。

　　说话人 1

　　好，那你可以把你的名字的含义介绍给大家吗?面向大家介绍一遍。

　　说话人 2

　　云是我的爸爸，想让我像云朵一样洁白。轩是我的妈妈，想让我长大后引起一阵轩然大波。

　　说话人 1

　　所以爸爸妈妈就给你取名叫周云轩。嗯，很好，掌声送给他们两个。好，我想采访一下陈博同学。你好，请问你叫什么名字呀?

　　说话人 2

　　我叫陈博。

　　说话人 1

　　嗯，你能介绍一下你名字的来历或含义吗?

　　说话人 2

　　博陈是跟我爸爸姓的。博士有三个意思哦。有三个意思，一个是表面意思，像想让我和博士一样聪明，想让我努力拼搏哦。那另外这个意思，我希望我身体强壮。好。

　　说话人 1

　　谢谢你回到座位上去请唐昕薇同学上来，你想邀请谁来猜你名字里的故事。

　　说话人 2

　　呢?我想邀请张可轩来猜我名字。

　　说话人 1

　　里的故事。好，有请。

　　说话人 2

　　张可轩你好。唐修为。你好。你来猜一猜我名字里的故事吧。我猜你的唐是跟你爸爸姓的，心是你爸爸想让你长大后开开心心，微是想让你长大后温柔一点，所以你叫唐新威，我猜对了吗?恭喜你猜对了。

　　说话人 1

　　你能自己介绍一下你名字里的含义吗?面向同学。

　　说话人 2

　　我叫唐昕薇。唐是跟我爸爸姓的，昕是爸爸想让我长大以后开开心心。薇是爸爸妈妈想让我长大以后跟他们一样温柔。

　　说话人 1

　　掌声送给他们两个，请你们回到座位上去。通过刚才这几位同学的交际，我们明白了名字里的故事，可以是名字的来历，也可以是名字的。

　　说话人 3

　　含义，这些。

　　说话人 1

　　都算是名字里的故事，只要跟名字有关的我们就可以了。现在同学们是不是你们的思路被打开了，我们接下来请同学们进行小组交流，大家拿出我们课前的作业条，一边拿一边听老师说，请小组内花 2 分钟时间进行交流，和同学交流名字的来历或者是含义。在交流之前，老师有个小要求，请听，要求第一，声音要洪亮，第二，口齿要清楚，让别人一听就明白你接受的这字怎么写的。第三，语速要适中。第四，要按一定的顺序来讲。听春老要求我们小组内赶快找到伙伴，找好伙伴以后，我们就开始计时 2 分钟，请找伙伴。

　　说话人 3

　　计时开始来，计划。

　　说话人 1

　　好倒计，时间到了请坐好。刚才我看到同学们在小组内交流的特别的开心，老师也想听听你们的分享，哪个同学愿意跟全班同学来分享你名字里的故事?好，最后那个女同学，大家好，我叫曾雅文，我。

　　说话人 2

　　的曾是适合我爸爸写的雅字是高雅的雅，爸爸希望我高涨美好。儿子，上面有一个字旁，是因为我是在冬天出生的，当时下了一场，上了一场大雨，所以我的文字里面有一个李。

　　说话人 1

　　字头。嗯，听到他的介绍，有没有同学想提问的?好，请你说。

　　说话人 2

　　我的意思是什么啊?我们的意思是说我们，我妈妈想。

　　说话人 1

　　希望我将来有美好的生活，所以就只有明白了吗?明白了，请坐下，请坐下。还有哪位同学愿意来分享?

　　说话人 2

　　请你说。我叫张可轩，我的张是跟我爸爸姓的，可是可乐的可爸爸妈妈希望我长大后会可可爱爱的，轩是跟我哥哥的最后一个字相同，是车加一个杆的轩，妈妈说这样显得我们两个更加像姊妹。

　　说话人 1

　　你不但名字可爱，你这人也真的很可爱，而且你爸爸妈妈还希望你跟哥哥的关系怎么样?血浓于水，更亲密，所以用了一个喧字，是不是很好?请坐下。还有哪个同学愿意分享?好，请你说。

　　说话人 5

　　吧。大家好，我叫王明阳，我的王是跟爸爸姓的，名是一个金字旁加个名人的名音乐。我出生时爸爸是一位有钱的名人，之所以有了名这个字，羊是妈妈的第二个词。爸爸之所以取这个名，是因为想让我铭记一个道理，少壮不努力，老大徒伤悲。扬是因为妈妈希望我在学习的路上扬帆起航。哇。

　　说话人 1

　　我听出来了，你们的爸爸妈妈都好有文化，请坐下。那么哪些同学来评价一下刚才这些同学有没有按老师说的交流要求来讲述呢?哪个同学愿意来说一下?请你说口齿清楚哦。他口齿清楚很好，请坐下。很多，等一下。你说洪亮，他声音做到了。洪亮很好，声音很洪亮。确实是的。好，请你说按顺序讲哦。他是按什么顺序讲的呢?你能说一说吗?

　　说话人 6

　　按照一定。

　　说话人 1

　　的顺序讲哦。先讲了什么呀?

　　说话人 6

　　他是先讲了它名字是名字里的含义。

　　说话人 1

　　他先讲了他名字，他叫王明杨，他介绍了名字，再介绍了杨字是按顺序来讲的，对不对?对对，很好。

　　说话人 2

　　请你说语速适中。语速适中，嗯，你听得很清楚。

　　说话人 1

　　是不是?好，坐下，我们介绍的时候一定要不要太快，也不能太慢了踢得别人着急，太快了别人听不清楚，是不是我们要做到语速适中，很好?那么刚才这几位同学在介绍的时候，老师觉得你们很厉害了，那么接下来我想请两位同学来闯一下。第一，乖，怎样才能讲述清楚哦?这么多同学举手想参加，那这样吧，老师让给班级优化大师来抽中谁就谁好吗?万一。

　　说话人 3

　　有朱俊熙。

　　说话人 1

　　有请这两位同学，你自己点开始还是我来点好，开始 ready go。

　　说话人 1

　　不着急，他会下来的。

　　说话人 1

　　平局我们来看一下答案，按顺序讲，表达流畅，面带微笑，这些都是正确的交流方法。那么吱吱低头不语，胆小无数，这可不是正确的交流方法，大家记住了没有?记住了，我们两个同学全对了。恭喜他们回到座位上去，朱俊熙因为他们没有分出胜负平局，所以每个人加 1 分。别人在说的时候其他人应该怎么去回应?我们。

　　说话人 3

　　看到遇到感兴趣的问题，我们。

　　说话人 3

　　Please chấm nha giời ơi.

　　说话人 3

　　我。

　　说话人 1

　　可以提问对自己不理解的内容，可以向别人提出问题，是不是哪些是有理回应的方法?好，请你说有理提问哦。有理提问。

　　说话人 1

　　请坐，还有哪些方法?刚才好，请你说眼神鼓励。刚才老师看着他说的时候会怎么样?望着对方是不是鼓励?对，鼓励他的节奏下。好，老师把第二个答案悄悄地告诉你们了。还有什么呀?好，请你说，表达看法，表达自己的看法。对，还有就是什么啊?微笑赞许，这都是我们礼貌回应的方法。

　　说话人 1

　　同学们，回忆一下，刚才陈博同学在这里介绍的时候，我是不是问了他你叫什么名字呀?然后他说他的脖子有三个含义，说了第一个含义的时候，我又问了他，咦，你看第二个含义是什么呀?这是不是回应他是给别人来说的时候，你一定不能漠视，要礼貌地去回应。好，听到了，没看到，我们首先要怎么样有礼貌?

　　说话人 3

　　有，你。

　　说话人 1

　　希望。对，有礼貌的去问他问题。唉，我听到他说第一个博的意思的时候，我就问了第二个含义，他说有三个含义，我就一个一个问下去，是不是?对，而且我刚才看到有些同学在介绍的时候，其他同学都在那里微笑对他的介绍表示了什么认可，觉得他说得非常好，眼神鼓励。你对他名字不了解的地方，或者你有别的更深的含义的时候，你可以表达。

　　说话人 2

　　自己的看法啊。对，很好。

　　说话人 1

　　那接下来我想考一考同学们，你们是怎样做到有理提问、微笑赞许、眼神鼓励、表达自己看法的?这个方法掌握的牢不牢固?我想请两个同学进行第二关的闯关游戏。同样的道理，我想抽铅，启动员上来抽，两个同学就上来。请这两位同学，请你按开始键，怎样才有你们的回忆呢?大家一起看哦。你们班同学好厉害，又是平局，我们一起来看看答案。好，这一次呢，请你来说一说做自己的事情，为什么你认为是错误?答案，两个同学都看上，同学们为什么不能做自己的事情?

　　说话人 2

　　讲自己名字里的故事的人不。

　　说话人 1

　　礼貌，对，讲述的人不礼貌。请你说一说，与旁边的同学讲话。

　　说话人 2

　　不尊重他人。

　　说话人 1

　　不尊重他人，掌声送给他们两个。好，请回到座位上去，同学们讲述清楚和你们回忆的药理，掌握得非常的迫切了，那么在这里老师还想知道你们了解了自己名字里的故事。同学们在课前还进行了对家人和名人的故事进行了一番了解。他的名字里面是不是会有更有趣的故事，请你们拿出课前老师发给你的这张评价表，我们小组内两个人自由选择为搭档，然后一个人说，一个人回应，我们来练一下，然后每个人对说话的人和回应的人进行评价，明白没有?明白了。

　　说话人 1

　　好，我们来看到。注意老师给你一个句式。大家好，你如果是跟同桌交流的时候，你就说你好，如果让你到全班来展示了，你就说大家好，我姓什么叫什么，并说清楚具体是哪个字，含义是什么，为什么叫这个名字?老师还送你一个小贴士，讲述人要把了解到的信息讲清楚，聆听人注意了，在听 PA 讲话的时候要礼貌的回应。好，这一次我们交流的时间是分钟，同学们先找好答答，然后对照评价表找好答答以后，我们再计时开始，然后答单了，我们就计时开始了。

　　说话人 3

　　对，我以为是坏事的一个教材，是因为这段时间正是自家的爱，因为爱的第二类是这样的，所以这个女士们其实也蛮快乐的。我倒了菊花的故事比较好的。

　　说话人 1

　　时间到了，请回好座位坐好。刚才我看到同学们小组内讨论的热火朝天，为了奖励同学们，老师也为大家请来了一位名人，我们来听听这位名人是怎么介绍他影子里的故事。

　　说话人 7

　　的。亲们你们好，我是你们的钟南山，也叫爷爷，很多小朋友都问我为什么叫这个名?因为我是出生在南京，大家知道有个中山，所以我爸爸说那干脆就叫中南山，他希望我像一个大山那样能够茁壮成长，而且像大山一样那么经历了大风雨，还是能够designer，所以我想这是我爸爸妈妈给我的一个祝福。

　　说话人 1

　　钟南山爷爷，他是我们的榜样，榜样的力量是无穷的，他刚才不仅仅向我们介绍了他名字的来历和含义，而且从他的身上我们还了解到他是一位为医学界做了巨大贡献的院士。所以同学们，你听了他的介绍以后，你有什么想说的吗?钟南山爷爷。

　　说话人 2

　　你真伟大。嗯，请坐。很好，请你说我对他这种屹立在困难面前屹立不倒的精神感到敬佩。很好。

　　说话人 1

　　请坐。还有什么想说的?好，请你说。

　　说话人 2

　　我非常敬畏他在医学界做出了这么多的贡献。

　　说话人 1

　　很好，请坐下。你了解的中船三语音，请你说。

　　说话人 2

　　他在抗性冠状病毒时他没有撤退，而是勇敢接下了这个任务。

　　说话人 1

　　勇敢的接下来，这个艰巨的任务值得我们敬佩。很好，请坐下。那么接下来就请同学们依照钟南山爷爷给我们介绍的，我们也来介绍一下自己家人，或者说是名人的故事吧。刚才老师在你们交流的时候拍了一些照片，我想从这里面请同学来说一说。这是唐诗兰，他介绍的是著名作家朱自清，请你来说。

　　说话人 6

　　大家好，我叫唐诗涵，今天我要介绍的是我国现代著名作家朱自清。朱自清以明杰高 com 刚直布阿著称。他的名字出自于楚辞波居明年结正值以自轻乎意语波剧中的这句名话是屈原于流放时请太子波为自己占褂时说的，意思就是廉洁正直，使自己保持清白。朱自清先生以屈原的话为名而自勉，确实做到了一身清白，这就是朱自清先生名字的由来。

　　说话人 1

　　好，哪个同学来点评一下?他说清楚了吗?他有没有?他在讲述清楚里面达到这些悠久没有。好，请你说他达到了什么?达到。

　　说话人 2

　　了声音洪亮、口齿清、语速适中。按顺序讲。

　　说话人 1

　　它。按什么顺序讲?你能搜一下吗?

　　说话人 2

　　名字从第一个到后面一个。

　　说话人 1

　　从他的字里面从第一个讲起，对不对?他讲述清楚了，很好，掌声送给他。好老师。再来找第二个同学的这位是讲堂会，他要介绍的是谁呢?我们请他上台。

　　说话人 2

　　大家好，我叫蒋唐慧，我今天要介绍的是我的妈妈，我的妈妈叫唐玉莲，她的名字是外婆告诉我的。外婆说她名字里的唐是跟她姓的，玉是希望我妈妈像玉一样洁白美丽。莲是同音字，代表的是莲花的莲，希望它像莲花一样出淤泥而不染。

　　说话人 1

　　哇，你外婆好有文化哟。莲花的莲像出淤泥而不染。又是白玉。你妈妈的名字好美呀。请回到座位上去，再来看一看这位同学的张耀文。

　　说话人 2

　　大家好，我叫张耀文，今天我要介绍的是我的爸爸，我的爸爸叫做张阳明，听爷爷说他出生那天在清晨，月亮还没有王前消失，就在太阳的对面，所以叫做杨明。张是我们家的传统新师，爷爷奶奶希望他长大后和天上的太阳月亮一样，做事坚持不懈不马虎，爸爸现在也做到了爷爷奶奶对他的希望。

　　说话人 1

　　嗯，雪梅同学来评价一下他说的怎么样?好，请你说，声音洪亮。嗯，请坐。还有吗?好，那位女同学，你说口齿清楚，坐下。好，请你说。嗯，适中，语速，适中。坐下。好，那位男同学，你说按顺序走，它按什么顺序来讲的?先介绍了羊字，再介绍了名字，对不对?所以同学们，我们要把收集到的信息整理好，按一定的顺序向别人介绍。掌声送给这几位，请回答王明阳。

　　说话人 5

　　大家好，我叫王明阳，我今天介绍的是著名的老舍先生。老舍先生原名书信，称是父母所起，因为他生在农历腊月二十三那天，离春节还差七天。图几例取名庆春到达上之中专办时，他为自己取了一个字，蛇语的。它的蛇语的意思有两种，第一种是舍我的意思，还有一种是放下自己的私心努力学习的。

　　说话人 2

　　意思。

　　说话人 5

　　所以取名为蛇语。这两个字取得很巧妙， 1929 年，他发表长篇小说老张的哲学史，证实署名为老舍仙。老舍。

　　说话人 1

　　掌声出来吧。刚才同学们经过交流讨论以后，我们明白了怎样才能讲述清楚，也知道了怎么进行礼貌的回应。掌握了这些要领以后。我们再来进行第三关的闯关游戏，是这样子，这个游戏跟前两个游戏有一点点不一样，请两个同学上台，请同学们注意为他们计时，看他们得分多少，用时多久。

　　说话人 1

　　好，你背向这边，你先来好吗?嗯，开始 ready go。

　　说话人 1

　　得分 92 分，耗时 16 秒，我们记录一下。好，请你去挑战 ready go。

　　说话人 1

　　耗时 10 秒，得分都是 92 分，我们来看一下答案，礼貌回应和表述。清楚的答案我们都很清楚了，是吧?好，掌声送给他们两个，给他送礼上去。好，我们来给这两位同学。陶玉两位对齐同学们通过今天的口语交际，我们学会了在交流的时候把你要讲的内容讲述清楚，还要礼貌地进行回应。我们发现小小的名字里面不但藏着丰富的含义，还饱含着父母长辈对我们的爱和期待。那么请你说一说，父母对我做的哪些事情，也能体现着默默的爱呢?请你说。好，请你说。

　　说话人 2

　　放假的时候，妈妈经常很早的起来给我和哥哥做早餐。嗯，妈妈为你。

　　说话人 1

　　做早餐，这是爱心早餐呀。好，请你说在我。

　　说话人 2

　　生病时照顾我。

　　说话人 1

　　生命是照顾你，请坐。

　　说话人 2

　　请你说每次放假，妈妈、爸爸妈妈每次都是最先来接我。

　　说话人 1

　　最早来接你，请坐上面拿东西。对。

　　说话人 2

　　天气冷的时候爸爸妈妈会给我准备衣服。

　　说话人 1

　　嗯，为你保暖。好，请你说，当。

　　说话人 2

　　我受伤的时候，每次第一个关心我的人便是我的父母。

　　说话人 1

　　关心你受伤了没有?好，听你说，当。

　　说话人 2

　　我裤子脱破的时候，妈妈父母不仅没有。

　　说话人 1

　　责怪我，还问我疼不疼。好，父母没有去关心裤子烂了，损失钱了，而是担心你疼不疼。唉，这是默默的爱好，那么父母对我们做了这么多事情，我们应该怎么做去回报父母的爱呢?阿奇，你说帮他捶背，帮他做家务。帮妈妈分担家务，请坐。好，请。你说。

　　说话人 2

　　帮爸爸妈妈按摩，嗯，请坐，请你说。请爸爸妈妈煮饭，煮菜。

　　说话人 1

　　嗯，冰灯加入煮饭煮菜。请你说。哦，为爸爸妈妈洗脚很好，请你说。嗯，请。

　　说话人 2

　　坐一下。还有吗?好，请你说。爸爸妈妈忙碌的时候，给他做自己力所能及的事情。

　　说话人 1

　　为爸爸妈妈做一些力所能及的坐下。同学们，只要你们能够体会到父母的爱，然后去默默的回报。其实老师还知道什么是回报，你们现在抓紧时间努力学习，学好本领也是回报父母的爱，明白吗?明白了。我们发现呀，小小的名字里面学问可真大呀。那么同学们，经过今天的口语交际，我发现你们不但思维敏捷，语言组织能力也特别的强，从交流中我又感受到了你们对妈妈的爱非常的浓厚。

　　说话人 1

　　那么这节课我们交际就到这里了，请同学们回家给家里人说说，你从同学的交流当中知道了哪些新鲜事?回家为父母做一件力所能及的事情，比如就像刚才同学们说的，为父母捶背洗脚、分担家务等等，这些都是体现你回报父母的爱好的。这节课我们就上到这里，下课题老师外面。