|

优优质课视频

推荐优质课

最新说课视频

最近更新榜

最新课件

当前位置： 首页 > 语文教学视频 > 小学语文教学视频

（40:49）《富饶的西沙群岛》部编版小学语文三年级下册公开课教学视频

资源信息：
科目：小学语文教学视频
时长：40:49

进入学习
  • 正文开始
  • 相关视频
  • 推荐视频
（40:49）《富饶的西沙群岛》部编版小学语文三年级下册公开课教学视频
课题：（40:49）《富饶的西沙群岛》部编版小学语文三年级下册公开课教学视频
年份：
版本：
学科：小学语文教学视频
年级：|三年级|
赛事：
TAGS： 富饶的西沙群岛
专题：
本课观看地址：http://wwwyzksp.com/yuwen/xy/221728.html
课题：（40:49）《富饶的西沙群岛》部编版小学语文三年级下册公开课教学视频
【优质课视频网 http://www.yzksp.com】是一家专注于中小学优质课的网站，其主营“中小学优质课视频”是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富。目前优质课视频网（yzksp.com）已被全国广大中小学教师广泛使用，视频主要覆盖中小学优质课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频，公开课视频等，是国内最强大的优质课听课平台，如果您需要观看更多小学语文教学视频请到小学语文教学视频栏目观看。
标签： 富饶的西沙群岛
（34:20）《火烧云》部编版小学语文三年级下册公开课教学视频
« 上一篇
（40:07）《绝句》部编版小学语文二年级下册公开课教学视频
下一篇 »

  • 小学语文教学视频三年级语文，下册，《剃头大师》课堂教学评比优质课完整教学视频（春华杯）.mp4

    阅读

    　　三年级语文《剃头大师》课堂教学评比优质课完整教学视频(春华杯).mp4，该视频主要讲述了老师通过与学生互动，引导学生观察和描述身边同学的特点，并以“独一无二的她”为主题，鼓励学生去描写有特点的人。老师还以课文《剃头大师》为例，分析了老师傅和“我”给小沙剃头的不同之处，让学生理解如何从不同角度描绘人物特点。通过这一系列活动，老师旨在培养学生观察、表达和写作的能力，同时帮助学生理解每个人都是独一无二的，应该尊重和欣赏彼此的不同。

    ...

  • 小学语文教学视频三年级语文《剃头大师》课堂教学评比优质课教学视频（春华杯）.mp4

    阅读

    　　三年级语文《剃头大师》课堂教学评比优质课教学视频(春华杯).mp4，该视频主要讲述了老师在课堂上引导学生分享生活中的趣事，并通过这些故事引出童年和生活中的美好与趣味。首先，学生们纷纷分享了他们在日常生活中的有趣经历，包括和家人、同学的互动以及自己的奇特想法和经历。这些故事不仅展示了孩子们的童真和活泼，也体现了生活中的乐趣和美好。接着，老师通过回顾课文《剃头大师》中的情节和人物，进一步强调了童年趣事的重要性，并鼓励学生们多发现生活中的美。整个视频内容生动有趣，既展现了学生们的活泼可爱，又传递了积极向上的生活态度。

    ...

  • 小学语文教学视频二年级语文《枫树上的喜鹊》课堂教学评比优质课教学视频（春华杯）.mp4

    阅读

    　　二年级语文《枫树上的喜鹊》课堂教学评比优质课教学视频(春华杯).mp4,该视频主要讲述了老师带领学生们学习第九课的过程。老师通过引导学生朗读、讨论和默读，帮助学生理解课文内容，并重点讲解了生字词的读音和写法。在讲解过程中，老师还通过提问和互动的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，老师还通过识字方法的教学，帮助学生记忆生字，提高学生的识字能力。整堂课内容充实，节奏紧凑，有助于学生掌握本课的重点和难点。

    ...

  • 小学语文教学视频五年级语文《14.刷子李》课堂教学评比优质课教学视频（春华杯）.mp4

    阅读

    　　五年级语文《14.刷子李》课堂教学评比优质课教学视频(春华杯).mp4，该视频主要讲述了老师指导学生制作“刷子李”人物档案卡的过程。首先，老师回顾了之前的学习任务，并引导学生理解人物档案卡的作用。接着，老师通过让学生猜测五单元中的人物，展示了不同形式的人物档案卡。然后，老师以“刷子李”为例，指导学生如何制作人物档案卡，包括确定主要人物、职业和特点，并提醒学生要从课文中找出体现特点的语句。最后，老师鼓励学生用自己的方式制作卡片，并与同桌交流分享。整个视频内容紧凑，逻辑清晰，有助于提高学生的阅读理解和写作能力。

    ...

  • 小学语文教学视频五年级语文《习作-形形色色的人》课堂教学评比优质课教学视频（春华杯）.mp4

    阅读

    　　五年级语文《习作-形形色色的人》课堂教学评比优质课教学视频(春华杯).mp4，该视频主要讲述了育才和芙蓉两所学校开展荣誉杯小达人笔会活动的准备情况，以及学生们如何观察和描写生活中形形色色的人物的特点。通过连线交流，学生们分享了各自想要描写的人物和他们的特点，如幽默的弟弟、严厉的爸爸、调皮的堂弟等。老师引导学生们回顾课文中的描写方法，并鼓励他们运用外貌、动作、语言等描写方法来凸显人物特点。学生们积极讨论并分享了自己的想法，如描写表弟的淘气、同学的嗓门大、外卖员的冒失等。最后，老师强调了写好人物特点需要注意的要点，包括聚焦特点、选择典型事例和运用描写方法等。

    ...