课题：《统编小学语文六年级教科书编排思路与教学建议》徐轶，2019年浙江省小学语文新课程“关键问题解决”专题研训暨统编教材四至六年级培训会议
年份：|2019|
版本：
学科：小学语文教学视频
年级：
赛事：
TAGS： 问题解决
专题：2019年浙江省小学语文新课程“关键问题解决”专题研训暨统编教材四至六年级培训会议专题
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课题：《统编小学语文六年级教科书编排思路与教学建议》徐轶，2019年浙江省小学语文新课程“关键问题解决”专题研训暨统编教材四至六年级培训会议
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标签： 问题解决
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阅读小语二年级上册《难忘的泼水节》教科书课例展示教学视频，2024年第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动.mp4-本视频展示了小学语文二年级上册《难忘的泼水节》的教学课例。教学内容包括生字词学习、课文朗读、以及傣族泼水节的热烈庆祝场景。视频重点介绍了周恩来总理与傣族人民共度泼水节的情景，强调了总理与人民心连心的深厚情感。教学中强调书写规范、认字准确，并通过朗读、讨论和互动问答等形式，让学生深刻理解课文内容，感受傣族文化的独特魅力。同时，视频还穿插了周总理生平和事迹的介绍，加深学生对周总理的敬仰和爱戴之情。...
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阅读小语二年级上册《难忘的泼水节》教科书课例展示课后点评，2024年第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动.mp4-本视频围绕《难忘的泼水节》小学语文课例展示与点评展开，重点讨论了革命文化在小学语文教学中的重要性及教学方法。讲述了二年级上册关于周总理与傣族人民共度泼水节的课文内容，强调了统编小学语文教材对革命文化主题的统筹安排。教学中强调了识字写字教学的重要性，发展学生的口头表达能力，以及通过图文对照创设情境，引导学生感知人物形象，进行革命传统教育。同时，重视课堂评价，以评价促进学生的发展，实现立德树人教育目标。...
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阅读小语五年级下册《清贫》教科书课例展示教学视频，2024年第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动.mp4-该教学视频围绕小学语文教科书课例《清贫》展开，聚焦于红色经典人物方志敏的生平与思想。视频中探讨了课文内容，通过展示学生学习体会、交流课前资料收集等方式，深入挖掘方志敏的革命精神和清贫生活。学生们通过文字、图片、音频等形式记录学习成果，展现了对方志敏品质的理解和红色经典的学习过程。同时，视频强调了通过人物的神态、语言动作来体会人物内心的方法，鼓励学生通过不同方式建立红色档案，丰富对英雄人物的认识。最后，通过小组讨论和汇报，学生们深入探讨了方志敏的清贫生活及其背后的革命信仰和牺牲精神。...
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阅读小语五年级下册《清贫》教科书课例展示课后点评，2024年第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动.mp4-本视频聚焦于小学语文《清贫》课例的教学观摩交流，强调革命文化题材教学的重要性。介绍了通过文道统一实践与思考，如何在小学语文教学中落实革命文化教育。强调了统编教材中革命文化选文数量的增加，及其对学生核心素养培植的关键作用。特别探讨了《清贫》一课如何通过教材编排特点、有效学习活动组织，以及语言文字的品析与运用，促进学生深入理解革命瓶趣顾 spare（俭朴）精神，达到文道统一的教学目标。同时，提到了教学中需注意的改进点，如资料的合理处理和学生深入理解的培养。整体而言，内容强调了革命文化教育在小学语文教学中的重要性和实施方法。...
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阅读1.《火烧云》刘老师课例展示教学视频，第八届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示课例.mp4－该视频主要讲述了刘娟老师对部编版义务教育教科书语文三年级下册第七单元第二十四课《火烧云》的说课内容。刘老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法学法以及教学过程等方面进行了全面而细致的解读。她强调了观察自然的重要性，并提倡通过亲身体验与课文描写相结合，以加深理解。在教学目标上，她注重知识与技能的掌握，同时也关注过程与方法的学习以及情感态度与价值观的培养。刘老师还指出了教学重点和难点，并分享了科学合理的教学方法和学法建议。最后，她详细阐述了教学过程，包括复习导入、自主学习、研读交流等环节，旨在通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和积极性。...
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阅读10.《手指》朱老师课例展示教学视频，第八届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示课例.mp4－该视频主要讲述了通过著名漫画大师方子凯先生的描绘，学习如何描写普通的手指。首先，通过徐敏涵同学的介绍，了解了大拇指、食指等不同手指的特点和功能。接着，通过观察图片和思维导图，探讨了作者从外貌、作用和特点三个方面来描写手指的方法。随后，学生们被鼓励从多个方面来介绍其他事物，如眼睛和钟表。最后，通过读句子和讨论，学生们理解了如何将普通事物当做人来写的技巧，以及这种表达方式的生动形象之处。...
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阅读3.三下习作指导《身边那些有特点的人》王老师课例展示教学视频，第八届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示课例.mp4...
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阅读4.《宝葫芦的秘密》（节选）薛老师课例展示教学视频，第八届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示课例.mp4－本视频展示了《宝葫芦的秘密》节选的教学课例，通过薛老师的课堂展示，探讨了童话故事中的主人公形象和故事情节。内容涵盖了学生对主人公性格的理解、故事情节的分析及对宝葫芦神奇功能的想象与创编。教学重点在于引导学生关注人物与结果，发现故事中的神奇之处，并鼓励学生进行故事创编，同时探讨童话故事的写作特点。通过互动教学，激发了学生的想象力和创造力，加深了对童话故事的理解。...
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阅读5.二下《蜘蛛开店》王老师课例展示教学视频，第八届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示课例.mp4－该视频主要讲述了蜘蛛开店的故事，通过蜘蛛开口罩编织店和围巾编织店的经历，揭示了开店并非易事，需要付出大量的努力和时间。故事中，蜘蛛先是因为口罩织起来简单而开店，但遇到河马后发现并不简单；后来蜘蛛又尝试开围巾编织店，同样遇到了困难。这个故事告诉我们，任何事业都需要付出努力和耐心，不能轻易放弃，也不能只看表面简单而盲目行动。...
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阅读6.《身边那些有特点的人》姚老师课例展示教学视频，第八届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示课例.mp4－本教学视频以《身边那些有特点的人》为主题，通过姚老师的课例展示，指导学生如何抓住人物特点进行写作。内容涵盖回忆三年级首次作文经验，讨论人物特点的多样性，并通过实例如宋庆龄的诚实守信、法布尔的观察昆虫习惯等，引导学生观察身边的人并找出他们的特点。教学强调通过具体事例展现人物特点的重要性，并分享了如何通过语言、动作和神态描写使文章生动具体。视频还鼓励学生们发现身边人的特点，并以此为素材创作习作。最终目标是培养学生观察生活、抓住人物特点并进行生动描述的能力。...
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