小学道德与法治《建立良好的公共秩序》优质课教学视频-赵晓亮-江苏省
说话人 1
上课请命leader,同学们好,老师好,请坐下。同学们,通过上一节课的学习,我们知道,公共生活需要共建,公共利益需要共享,人有权参与,公共生活只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。这段时间正是文明典范城市创建时段,我们全校师生都积极行动起来,报名担任市民观察员。作为一名观察员,我们的职责还真不少,进行社会观察就是我们的首要职责。这个周末,咱们班的同学以市民观察员的身份深入公共生活进行了实地观察。让我们为自己的积极参与鼓鼓掌。
说话人 1
我们外出时常常会选择不同的交通工具,今天我们来玩一个模拟体验游戏好不好?好试想我们今天乘坐的是公交车,如何做到快速下车呢?现在你们桌上这小小的瓶子,就好比这辆公交车,瓶口就是车门,那瓶中的小球就是乘客。是的,我们来体验一下,看哪一组下车最快。各小组听听。每位乘客抓好一根绳,公交车到站了,各位乘客,城市博物院站到了请带好随身物。醒,从后门下车,车门开了,下车。第三组好了,第四组也很顺利,第五组、第六组也很迅速。不急,我们等等他们。公共生活中难免需要等待,来说说看你们遇到什么麻烦了?
说话人 2
我们刚开始都一直都想急着先下车,结果就卡在门口出不去了。
说话人 1
教训也是宝贵的,你们这一组似乎下车很顺利,分享一下呗。
说话人 2
我们按照秩序一个一个的下车,所以说每个乘客都顺利的下了车。
说话人 1
你们呢?下车速度也很快。你。
说话人 2
说我们提前排好顺序,然后按照顺序一个一个的下车,所以我们下车也很快。
说话人 1
像这样有先有后,不争不抢,一个一个的下车就是有秩序。今天这节课我们就来聊聊跟秩序有关的话题,一起读课题,建立良好的公共秩序。课前,咱们班的小观察员们深入公共生活,探寻公共秩序。有的小组结伴而行,有的和家人一起观察,还有的在放学路上就开始留心观察了。观察员们,你们都在哪儿发现了秩序呢?
说话人 3
我在图书馆发现了秩序。
说话人 4
我在电梯里发现了秩序。
说话人 2
在电影院里也有,在核酸采样点也有,楼梯间、加油站、马路上也有,在医院里也有。
说话人 1
公共生活真是处处有秩序,观察员们在进行了实地观察之后,还设计了不同场所的公共生活秩序单,谁来交流?请你。
说话人 3
这是我们小组一起制作的公共生活秩序单,由于前段时间我们小组一直在做核酸,所以这一次的秩序都是从核采样点那里获取来的,在核酸采样点我们要时刻保持一米社安全社交距离,并且时刻戴好口罩,有序排队做核酸,并且做完核酸之后尽快离开采样点,有了这些秩序,我们在做核酸时会更安全,减少感染几率,而且还能更好地配合工作人员工作。我置身其中,我认为我的安全不仅得到了保障,而且生活也更便捷了。
说话人 1
有要补充的吗?没有,看来写的很全面,掌声送给他,还有谁想交流?请你。
说话人 2
我选择的公共生活场景是公园里,在公园里我们不要随便摘果子吃,不要踩踏草坪,不要挡住无障碍通道,不要随地吐痰。这些秩序的作用是可以让公园的环境更美好,我置身其中的感受是,我感觉很舒适,很美好,也很有幸福感。
说话人 1
去过公园吗?去过,有没有想补充的?你来邀请小伙伴分享。你来。
说话人 5
就是在公园里的时候牵宠物进去,有些人养宠物就牵宠物进去的话,不要让宠物随地大小便,这样子的话会发出意味,然后后面公园这个空气就过这么清新了。
………………
道德与法治三上第四单元第12课《传统节日中的“家”》完整优秀课例教学视频,2023年第三届教学节展示与交流活动,该视频主要讲述了老师在课堂上引导学生了解中国传统节日春节及其重要习俗——年夜饭。通过歌曲导入,老师引发学生思考,让他们分享对春节团聚和年夜饭的理解和感受。学生积极发言,描述了年夜饭的热闹场面和寓意吉祥的菜品,还分享了对长辈的祝福语。最后,老师总结指出年夜饭不仅是一顿丰盛的晚餐,更是家人团聚、共享天伦之乐的时刻,每道菜都寄托着美好的寓意和祝福。整堂课气氛热烈,师生互动频繁,有效地达到了教学目的。
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