《布谷》教学设计，小学音乐人音版（五线谱）一年级下册

　　《布谷》教学设计

　　教材分析：

　　本课选自人音版音乐教材一年级下册第一课，单元标题是“春天”。教学内容包含三首演唱曲目《春晓》、《布谷》和《小雨沙沙》，两首聆听作品《杜鹃圆舞曲》、《春晓》，以及知识与技能“三角铁”“发声练习”。编者意图通过聆听和演唱，让学生感受鲜明生动的音乐形象在充满春的意境中，聆听春天的乐音，用歌声赞美春天的美丽。在知识与技能方面，主要编排“三角铁”和“发声练习”并在歌曲中运用，让学生掌握正确的演奏方法，进行放松而清晰的发声练习。《布谷》是朱兰创作的一首儿童歌曲，歌曲采用2/4拍，C大调，歌曲模仿布谷鸟的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。

　　教学目标:

　　1.知识与技能：学生在柯达依手势的辅助下唱准“sol、mi”，并用放松、清晰的声音做“bugu”发声练习。用小钟琴辅助教学，让学生进一步建立两音的音高概念。

　　2.过程与方法：学生能创编动作表演歌曲《布谷》，并能运用小钟琴循序渐进地开展听、唱、奏、创、演等综合性音乐活动，培养良好音乐素养。

　　3.情感态度价值观：学生能有感情地演唱歌曲《布谷》，以歌声亲近自然，体会歌曲意境，释放儿童的天真快乐，用歌声表达对布谷鸟的喜爱和对春天的赞美之情。

　　教学重点：

　　1.能清晰咬字，用跳跃的声音演唱歌曲《布谷》，并能结合歌曲进行创编表现。

　　2.在游戏性活动中快乐地学习音符“sol”“mi”“0”，运用小钟琴跟着音乐给布谷鸟的歌声伴奏，把握小钟琴基本演奏法，感受唱奏融合之美。

　　教学难点：

　　1.掌握四分休止符在歌曲中的运用。

　　2.能轻声模仿高音“mi”“dol”的演唱，并按照音乐符号表现结束句。

　　教学用具：

　　小钟琴、课件、布谷鸟折纸、电子琴