人教（PEP）2011课标版三年级起点四年级上册 Unit 1 My classroom PartA let's talk教学设计

　　Unit1MyclassroomPartAlet'stalk教学设计0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　宜城市南街小学李萌莲0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、教学目标1、知识目标0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生能借助动画、图片理解对话大意并能正确朗读对话，学生能够听懂、理解并学会使用关于描述教室的句子：What'sintheclassroom?Whereisthe„?等。0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、能力目标0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生能够通过对话的学习，在具体情景中运用所学句型，有条理、有层次地描述出自己真实的教室环境。0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、情感态度目标0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　培养学生乐于感知并积极尝试使用英语来描述自己的教室，积极参与课堂中的各种学习活动，并能在小组活动中与其他同学积极配合和合作。0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、教学重难点0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　在真实情景中运用功能句型：“what'sintheclassroom?Whereisthe„?描述教室物品及其摆放位置。0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、教学方法0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　本节课遵循整体性、整合性、发展性三个原则，贯穿运用交际法、游戏教学法、情景教学法、动作教学法、活动教学法、合作学习法来达到良好的教学效果。0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　四、教学准备0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　CAI，PPT，单词卡，四线三格磁条，小红旗，笑脸贴纸五、教学过程0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　Step1Warming-up&Revision(1)师生问候。0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)欣赏英语歌曲Wehaveanewclassroom.(3)游戏："Brainstorm"操练单词卡。0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[设计意图：通过师生问候和动画歌曲的热身，创设轻松的学习氛围，拉近师生距离;“头脑风暴”不仅仅是对已学单词的温习，游戏中让学生快速用词语说句子，更有利于激活学生的思维，为学生熟练运用句型打下基础。]0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　Step2Presentation&Practice1、创设情境，展开话轮0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)"What'sintheclassroom?"话轮的呈现与操练A游戏操练理解"intheclassroom"0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　T(手拿单词卡classroom)：Surprise!Youcansaymanysentencesaboutclassroom.Iplantoplayagameaboutclassroom"Ispy".Sowatcheverythingcarefullyinourclassroomfirst.I'llgiveyoutenseconds.0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　T:Ispy,Ispy.Ispysomethingwhiteintheclassroom.„„0uw优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[设计意图：Ispy游戏的运用，让孩子们头、眼、口、耳并用，极大调动了学生的兴趣，对于„„intheclassroom记忆深刻，形象地为理解接下来的问句做好铺垫。]