人教（PEP）2011课标版三年级起点四年级上册 Unit 1 My classroom PartA let's talk教学设计

XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　B.PPT展示Zoom的教室情景XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　TWow!Somanythingsinourclassroom,Look,hereisZoom'sclassroom.What'sinZoom'sclassroom?XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　S1:A„„S2:Many„„XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　C结合板书，抓关键词"What"“in''理解句子"What'sintheclassroom?"并跟读问句。XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　D小组结合Zoom的教室情境，PPT操练句型"What'sintheclassroom?"及回答。XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)"Whreristhe„?"活轮的呈现与操练XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　A.教师根据学生刚才对教室的物品介绍，相机提问"whereisthe„"?同时用手势帮助学生理解where的意思。XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　B.鼓励学生自己提出问题。XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　T：(手指PPT)Canyouaskaquestionwith"where"?C.相机理解"near",Howdoyouremember"near"?(n+ear)XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[设计意图：鼓励孩子积极动脑，利用已有的单词基础，想出识记新单词的好办法]XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　D.让学生拿出自己书包里的文具，通过不同文具的不同位置摆放来操练句型。XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　E.展示。XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[设计意图：教师利用创设的Zoom教室这一情景，环环相扣，巧妙理解了两组功用句型，并让学生利用自己文具进行操练，最终将获取信息与语言习得最终能转化为学生自己的语言输出。]XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)回归文本，趣味操练A.理解Let’sgoandsee.XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　T:Now,ZhangpengandSaraharetalkingabouttheirnewclassroomtoo.Let’sgoandsee(肢体动作理解“Let’sgoandsee”)XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　B.初步感知课文动画，回答问题“where’sSarah’spicture?”[设计意图：用人机对话，生生分角色对话激发学生开口说英语的欲望，并提供平台让学生展示，展示过程中进行分组竞赛，尽量让文本的操练避免机械化]XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　C.ListenandrepeatXUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　D.Roleplay(flash动画,人机对话)E.ShowtimeStep3.Extension延伸情境，交际应用XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　T:Challenge:Makeanewdialogueaboutyourrealclassroom.A:Hi,.Ilikemyclassroom.B:What’sinyour?XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　A:Let’s________andsee.XUg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　A:Look!_________,________and________.B:Whereisthe__________?A:It's__________.B:Whereisthe__________?A:It’snearthe__________.