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幼儿小班语言领域《大嘴巴》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:大嘴巴活动目标:1、知道书要一页一页轻轻地翻看,初步养成良好的阅读习惯。2、愉快参加活动,能大胆表述,学习句型×××(小动物)×××(叫声),我爱吃××。活动准备:《大嘴巴》大图书一本、小图书每人一本、小书架2个活动过程:一、翻阅大图书,理解《大嘴巴》书

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幼儿小班语言领域《大嘴巴》教案设计


  提问:小花猫爱吃什么?看看小花猫吃到了什么?(翻)(小鱼)
  提问:小花猫吃到小鱼心里怎么样?(高兴)它一高兴呀,就开始唱歌了,它会怎么唱呢?你来试试。(竖起大拇指)他唱得真好,我们一起跟着他唱一唱。
  第五页
  师:我们轻轻翻到最后一页。
  提问:咦,这是谁呀?(小朋友)小朋友爱吃什么呢?(宝宝你来说,你说,你说,你们说)
  师:我们来看看图书上的小朋友爱吃什么。(翻开蔬菜圆)青菜、茄子这些都是蔬菜。苹果、梨这些是水果(翻开另两个)还有什么?牛奶、面包、鸡腿、鱼
  师:原来小朋友不挑食,样样都爱吃,身体长得棒棒的。(动作)小朋友,啦啦啦,我们样样都爱吃(慢)
  三、幼儿自主阅读。
  1、幼儿阅读
  师:《大嘴巴》故事真有趣,严老师为每个小朋友都准备了一本《大嘴巴》的书,你们想不想看?(想)
  要求:看书的时候要一页一页轻轻地翻;一边看,一边讲;现在请小朋友起立,不要搬动小椅子,轻轻地走到桌子旁边看书。
  教师观察、指导,可以请小朋友和旁边小朋友一起讲,也可以和客人老师一起讲。
  2、将图书轻轻地放到书架上。
  师:看完的小朋友可以轻轻地将图书放回书架。
  三、表演故事内容
  1、一边学小动物唱歌,一边表演。
  师:图书真好看,故事真有趣,来来来,我们一起学学小动物(完整讲述表演)
  2、结束
  还有许多动物也有大嘴巴,它们喜欢吃什么呢?我们回去想想,把它们也编到《大嘴巴》的图书里,好吗? zLo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 嘴巴 我们
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