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幼儿小班语言领域《小手和小脚》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:小手和小脚活动过程:一、引出主题1.引导幼儿随音乐一起做手指游戏。2.刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀?二、游戏:认识小手1.师:看看我们手上都什么?有几个手指啊,来数一数?2.你认识他们吗?指导:(1)我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?(2)看看我们的黑

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幼儿小班语言领域《小手和小脚》教案设计

小班语言教案:小手和小脚mNJ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!


  活动过程:
  一、引出主题
  1.引导幼儿随音乐一起做手指游戏。
  2.刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀?
  二、游戏:认识小手
  1.师:看看我们手上都什么?有几个手指啊,来数一数?
  2.你认识他们吗?
  指导:
  (1)我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?
  (2)看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指给我看看,风琴在哪里、电灯在哪里
  (3)宝宝们真聪明,看看我用了哪根手指?
  (4)我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指,在中间的。
  (5)还有一跟手指真可怜没人踩它,它没有名字,所以叫无名指。
  3.出示手图片,图字相结合。(边说边出示字)
  三、游戏变魔术
  教师引导幼儿用小手会变魔术小手小手变魔术,变出小鸡叽叽叽
  四、能干的小手
  1.我们的小手除了变魔术外,还可以干吗?
  2.我们的小手本领真大。今天,我们回家后,要给爸爸妈妈剥橘子吃,好吗? mNJ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 手指 我们
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