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幼儿小班语言领域《一朵小花》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:一朵小花活动目标:1初步感知理解故事的主要内容,丰富词汇:爱护。2初步学习有表情的讲述故事。3体验动物们爱护小花的情感,产生爱护大自然的情感。活动准备:1知识经验准备:歌曲《我爱我的小动物》。2一朵小花。活动过程:1出示一朵小花,引出主题。(1)教师:这是什么?你喜欢它吗?我们把它

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幼儿小班语言领域《一朵小花》教案设计

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  活动目标:
  1初步感知理解故事的主要内容,丰富词汇:爱护。
  2初步学习有表情的讲述故事。
  3体验动物们爱护小花的情感,产生爱护大自然的情感。
  活动准备:
  1知识经验准备:歌曲《我爱我的小动物》。
  2一朵小花。
  活动过程:
  1出示一朵小花,引出主题。
  (1)教师:这是什么?你喜欢它吗?我们把它插在我们班级的花瓶里吧。你们知道吗,在草地上呀也开出了一朵美丽的小花,小花小花这么小,谁能看见呢?谁会爱护它呢?
  (2)教师引导幼儿看书,边听故事边思考问题。
  2教师完整的讲述故事,并等待幼儿跟着讲述故事。
  教师和幼儿一起看书,边讲述故事,启发幼儿给故事取个名字。
  3采用提问的方式,鼓励幼儿丰富故事情节。
  (1)田野里的小花还有谁会看见呢?它们会爱护它,关心它吗?
  (2)如果你看见一朵小花,你想怎么做?你对它说什么呢?你想怎么关心爱护它呢?
  4故事表演《一朵小花》
  (1)教师布置一朵小花场景,教师:我们小朋友都扮演爱护小花的动物。
  (2)音乐起,教师引导幼儿扮演蜜蜂,青蛙等小动物。
  本网含一朵小花动画故事。
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标签: 故事 幼儿 教师 爱护 动物
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