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幼儿小班语言领域《天才表演家》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:天才表演家目标:1.乐意用手进行创造性的表现2.大胆想象,感受用手表演的乐趣准备:教师准备几则小故事过程:一.小手变变变老师今天来表演魔术,你们想不想看?教师食指、中指竖起,看,我变出了什么。(剪刀、小兔)教师把拳头放在嘴边,

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幼儿小班语言领域《天才表演家》教案设计

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  目标:
  1.乐意用手进行创造性的表现
  2.大胆想象,感受用手表演的乐趣
  准备:
  教师准备几则小故事
  过程:
  一.小手变变变
  老师今天来表演魔术,你们想不想看?
  教师食指、中指竖起,看,我变出了什么。(剪刀、小兔)
  教师把拳头放在嘴边,现在手变成了什么?(馒头、包子、面包)
  教师把拳头做成敲钉子妆状,现在手又变成了什么?(锤子)
  手还可以变成什么?幼儿变
  二.我演你猜
  1.刚才,我们用一只手来表演,现在我用两只手来表演,请你来猜一猜我表演了什么
  教师一手握拳做馒头,一手做大老虎的嘴巴,一口把馒头吃掉了。请幼儿来猜老师表演的内容。
  2.对刚才的表演内容做一解释,引起幼儿的表演的欲望。
  3.幼儿用手表演故事现在请你们也来用手来表演故事,表演后让身边的小朋友猜一猜
  三.天才表演家
  你们都是天才表演家,会表演这么多的故事,现在我要来考考你们,你们能不能把我讲的故事用手表演出来?
  教师讲述故事:有一只小白兔,出门玩,它跳啊跳,跳啊跳,突然被石头绊了一下,摔了一跤,它想:这块石头可不能放在这,不然其他的小动物也会摔交的,于是它用力去推石头,把石头推在了路边,高高兴兴回家了。
  教师念旁白,幼儿来表演。 KGk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 表演 教师
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