幼儿小班语言领域《想生病的小狗》教案设计

　　③ 相互交流。
　　注：此环节是在大部分幼儿完成后，自由结伴进行交流。
　　6、 完整讲述故事
　　师：前面咱们小朋友都编出了一个好听的小故事，现在你愿意将你的结尾编到故事里，完整地讲给大家听吗？
　　7、 延伸活动
　　① 幼儿相互交流自己编的故事。
　　② 简单小结，对孩子的成绩给予肯定，让幼儿明白狗为什么生病，小狗的妈妈又是为什么生病。
　　③ 请幼儿将图版纸挂在活动室能看见的地方，自由结伴讲述。
　　课后小结：
　　幼儿基本能够根据已有生活经验，想象创编出不同情节的小狗生病的故事，但是也有一部分幼儿口语表达能力较差，不能够用连贯、完整语言讲述。 SLF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！