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幼儿小班语言领域《请客》案例二教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:请客活动目标:1.使幼儿了解各动物的特征,并知道它们爱吃的食物。2.引导幼儿学说一句话:(小狗)我请你吃(肉骨头)。3.帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。活动准备:1.请大班幼儿排练好情境表演请客。2.布置娃娃家,长毛绒玩具若干

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幼儿小班语言领域《请客》案例二教案设计

小班语言教案:请客r08优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!


  活动目标:1.使幼儿了解各动物的特征,并知道它们爱吃的食物。
  2.引导幼儿学说一句话:(小狗)我请你吃(肉骨头)。
  3.帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。
  活动准备:1.请大班幼儿排练好情境表演请客。
  2.布置娃娃家,长毛绒玩具若干,分散在活动室四周。
  3.自制玩具食物若干,小狗、小兔、小公鸡头饰。
  活动过程:一.观看情境表演请客,引起幼儿兴趣。
  大班小朋友做主人,在餐桌上摆上三盆菜,准备招待客人。
  表演内容
  主人:今天,我要请三个小动物来家里作客,我准备了三盆菜,,肉骨头,小虫和萝卜。
  叮咚、叮咚
  主人:你是谁?
  小狗:见到主人摇尾巴,见到生人汪汪叫,最喜爱吃肉骨头,请你猜猜我是谁?
  主人:小朋友,你们猜出是谁吗?(小狗)
  小狗,我请你吃肉骨头。
  叮咚、叮咚
  主人:你是谁?
  小兔:红眼睛、短尾巴、长耳朵,走起路来蹦蹦跳,爱吃萝卜爱吃菜,请你猜猜我是谁?
  主人:小朋友,这是谁呀?(小兔)
  小兔,我请你吃萝卜
  叮咚、叮咚
  主人:你是谁?
  小狗:红红的鸡冠花花衣,唱起歌来喔喔啼,每天催人早早起,请你猜猜我是谁?
  小朋友:小公鸡。
  主人:小公鸡最爱吃什么?谁愿意帮我招待小公鸡,并象老师那样说一句好听的话。
  一小朋友:小公鸡,我请你吃小虫子。
  小狗、小兔、小公鸡:谢谢你,姐姐,我们吃饱了要回家了,姐姐,再见!
  二.回忆表演内容,学说话***,我请你吃***
  提问:1.姐姐请谁来做客?小狗、小兔、小公鸡都喜欢吃什么菜?
  2.姐姐请小动物吃东西时,说了一句什么话?
  (幼儿练习对话)
  三.自由活动,巩固说***,我请你吃***
  教师:今天,我们班还来了许多动物朋友,认识一下它们
  (幼儿每人抱回一个小动物玩具)
  老师在前面准备了许多小动物爱吃的菜,请小朋友找食物喂给小动物吃,还要说一句好听的话。
  教师巡回指导,要求每个幼儿都能边喂边说。
  四.结束活动
  小动物们吃饱了,带它们到外面去散散步。 r08优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 主人 幼儿 小狗 动物
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