幼儿小班语言领域《故事》案例二教案设计

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　　一.活动目标：
　　1.感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。
　　2.理解故事内容，学习一些新词和短句。
　　3.养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。
　　二.活动准备：教学挂图五张，幼儿合作游戏三组
　　三.活动过程：
　　1.导入活动
　　出示竹竿、纸、线绳
　　师：今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么？（一一出示）他们可以干什么呢？谁来说说？
　　幼：（个别幼儿简单说说。）
　　师：小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的？
　　2.讲述故事前半段
　　（1）出示图片讲述故事（从头讲述到大家都问怎么玩，依次出示图片1、2、3）
　　（2）理解故事学习新词
　　图一提问：a.小猴是怎么玩竹竿的？
　　b.它很快就怎样了？
　　图二提问：a.小熊是怎么玩卷纸的？
　　b.它很快就怎样了？
　　图三提问：a.大熊大家多快活是怎么玩线绳的？
　　b.它很快就怎样了？
　　3.幼儿讨论大胆发挥想象
　　（1）师：到底还能怎么玩呢？请你们帮他们想想办法？想好了和旁边的好朋友说说。
　　（2）幼儿讨论，教师注意倾听观察指导。
　　（3）个别幼儿代表说说自己的想法。
　　师：XX你来告诉大家，他们还可以怎样玩？ Eyl优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！