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小班语言活动《毛毛虫的故事》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言活动:毛毛虫的故事活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。2、引导幼儿学会量词根串粒片,会用我找到了的句型与同伴交流。3、让幼儿体验游戏的快乐。活动准备:1、毛毛虫头饰一个。幼儿自由回答。2、老师小结并引出话题:哇,小朋友们爱吃的东西可真多呀!今天啊,

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小班语言活动《毛毛虫的故事》教案设计

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  活动目标:
  1、引导幼儿理解故事内容,初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。
  2、引导幼儿学会量词根串粒片,会用我找到了的句型与同伴交流。
  3、让幼儿体验游戏的快乐。
  活动准备:
  1、毛毛虫头饰一个。
  幼儿自由回答。
  2、老师小结并引出话题:哇,小朋友们爱吃的东西可真多呀!
  今天啊,我给小朋友们带来了一条毛毛虫,这条毛毛虫可好玩了,他到底好玩在哪里呢?让我们来听一听《毛毛虫的故事》!
  二、幼儿理解故事
  1、幼儿听录音。
  教师提问:小朋友们,你们觉得故事里的毛毛虫好玩吗?
  故事里哪些地方最好玩?
  2、幼儿听老师讲述故事。
  教师提问,帮助幼儿理解故事。
  小朋友们,故事里的毛毛虫到底吃了些什么东西呀?
  毛毛虫吃饱了想干什么了呢?
  毛毛虫睡醒了,它发现自己变成什么了?
  三、游戏
  1、请小朋友到教室里找事物,找到以后和小朋友交流,自己找到了什么。
  2、请个别小朋友来介绍自己找到的食物,并且提醒小朋友用完整的语言说出来。
  小朋友们都找到了好吃的,我也找到了。我找到了一根红红的萝卜。你们找到了什么样的东西呢?
  3、和小朋友们一起表演故事。
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