幼儿小班语言活动《不要吵醒小蜗牛 》教案设计

小班语言教案:不要吵醒小蜗牛 wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  活动目标wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  2、用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  活动准备wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  1、声音：雷声wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  2、图片：一张大蜗牛图片，若干张小蜗牛图片。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  3、《摇篮曲》的音乐磁带。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  活动过程wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  一、幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  教师怀抱小蜗牛，导入话题wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  教师：我们的小蜗牛在外面玩了一天该睡觉了。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  接着表演唱《摇篮曲》哄其入睡。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  二、幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  1、幼儿产生请求雷公公不要吵醒小蜗牛的愿望，引出活动名称。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  教师放录音，提问：是什么声音呀？wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  是雷公公在打呼噜呀！都要把我的小蜗牛吵醒了，我们一起来请求雷公公轻点打呼噜，好吗？wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  2、幼儿初步感知儿歌内容。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  教师用请求的语调示范朗诵儿歌，wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  然后再对幼儿说：雷公公听到我们的声音了它不再打葫呼噜了，我们再把小蜗牛哄睡着。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  最后，与幼儿一起继续哼唱《摇篮曲》哄小蜗牛睡觉。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  3、.幼儿跟诵儿歌。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  教师继续放录音，雷声继续，教师号召全体小朋友跟诵儿歌。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  雷公公呼噜打的太响了，没听见，我们再一起求求它吧！wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  4、幼儿集体朗诵儿歌。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  再次引导幼儿哼唱《摇篮曲》，突然雷声又响起。幼儿自然迁移。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  集体朗诵儿歌，注意声音要保持一致。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  5、幼儿有表情的朗诵儿歌。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  教师提问，启发幼儿进一步探索用轻柔的声音朗诵儿歌与雷公公对话。wWU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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  雷公公怎么又打呼噜啦！想想看，我们应该怎么样请求它，雷公公会听得舒服，又不会吵醒小蜗牛。