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小学体育与健康 有氧搏击操 教学设计
一、指导思想
本节课主要通过搏击的动作操化，并配上音乐来练习,对学生的协调能力、身体力量练习及发展学生全面的身体素质有着十分重要的意义。通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。按照认知规律，身心负荷规律，经历了认识、感受、体验、表演等教学过程。由学会变成会学，由被动学习变为主动学习。二、教学重点、难点
重点：出拳力度的掌握和连贯性。难点:身体协调配合及动作的表现力。二、教学目标：
1.认知目标：学习并初步了解搏击操的基本技术。2.技能目标：学会搏击操基本动作及与音乐的简单配合。
3.情感目标：激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作创新意识。三、学情分析
水平三的学生他们好模仿、易兴奋、乐于展示自我。根据学生的年龄特点，采用多种教学方法进行练习，提高学生的学习兴趣，为学生掌握基本搏击动作打下基础,同时多用激励性语言，激发学生的学习热情，使学生在愉快的学习氛围中熟练掌握的技术动作。四、教学流程
1.热身运动采用螺旋跑然后配合音乐拉伸。2.复习前四个组合动作，纠正错误、巩固练习。3.教师示范组合动作五、六及收势动作。4.学生学习，分组练习并创新，纠错、展示。5.体能练习6.放松操—课后小结
五、第三课
