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小学体育与健康 小足球:脚内侧传球 教学设计

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更新日期: 09-12
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  水平二:《小足球与游戏》教学设计  1、指导思想  坚持“健康第一”的指导思想,根据《体育与健康课程标准》的要求,在教学中结合小学生对足球运动喜爱与

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小学体育与健康 小足球:脚内侧传球 教学设计

  水平二:《足球游戏》教学设计TXg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、指导思想TXg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  坚持“健康第一”的指导思想,根据《体育健康课程标准》的要求,在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求,从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发,在尊重足球项目运动规律的前提下,结合简单、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能。在教学中,力求营造学生自我体验、自我学练、合作学练、创新学练的良好氛围,并通过新颖的“花色球垫”教学器具,激发学生的学习兴趣,调动学生主观能动性,培养学生坚强的意志品质,形成合作意识与能力。促使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。在游戏中去体验锻炼的价值,享受足球带来的乐趣,从而达到教与学的和谐统一。TXg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、教材分析TXg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》足球游戏单元的第一课

标签: 脚内侧传球
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